<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="podbean/5.5" -->
<rss version="2.0"
     xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
     xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
     xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
     xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
     xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
     xmlns:googleplay="http://www.google.com/schemas/play-podcasts/1.0"
     xmlns:spotify="http://www.spotify.com/ns/rss"
     xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0"
    xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/">

<channel>
    <title>Fixa Livet Podden</title>
    <atom:link href="https://feed.podbean.com/npkonsulternaost/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    <link>https://npkonsulternaost.podbean.com</link>
    <description>En podd för dig som vill få vardagen mera hållbar vid neuropsykiatriska svårigheter, eller som vill veta mera om hur man kan hjälpa någon med NPF att fixa vardagen, skolan och livet. Tre specialpedagoger delar erfarenheter, tankar och tips.</description>
    <pubDate>Wed, 27 May 2026 05:00:00 +0200</pubDate>
    <generator>https://podbean.com/?v=5.5</generator>
    <language>en</language>
    <spotify:countryOfOrigin>se</spotify:countryOfOrigin>
    <copyright>Copyright 2025 All rights reserved.</copyright>
    <category>Kids &amp; Family:Parenting</category>
    <ttl>1440</ttl>
    <itunes:type>episodic</itunes:type>
          <itunes:summary>I denna podd samtalar vi om olika ämnen, situationer och företeelser som en kan möta i livet och som kan bli än mer klurigt om det samtidigt finns neuropsykiatriska svårigheter. Här möter du Anna, Annika och Lizette i samtal om bland annat skolfrånvaro, familjerelationer och annat som kan ställa till det i livet.</itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
	<itunes:category text="Kids &amp; Family">
		<itunes:category text="Parenting" />
	</itunes:category>
	<itunes:category text="Education">
		<itunes:category text="Self-Improvement" />
	</itunes:category>
	<itunes:category text="Health &amp; Fitness">
		<itunes:category text="Mental Health" />
	</itunes:category>
    <itunes:owner>
        <itunes:name>NP-konsulterna Öst</itunes:name>
            </itunes:owner>
    	<itunes:block>No</itunes:block>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
    <itunes:image href="https://pbcdn1.podbean.com/imglogo/image-logo/20090555/Fixa_Livet_Podden_Logga_kvadrat_stor_u6ewmr.png" />
    <image>
        <url>https://pbcdn1.podbean.com/imglogo/image-logo/20090555/Fixa_Livet_Podden_Logga_kvadrat_stor_u6ewmr.png</url>
        <title>Fixa Livet Podden</title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com</link>
        <width>144</width>
        <height>144</height>
    </image>
    <item>
        <title>Avsnitt 32 - Bedömningar - av kunskaper eller förmågor?</title>
        <itunes:title>Avsnitt 32 - Bedömningar - av kunskaper eller förmågor?</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-32-bedomningar-av-kunskaper-eller-formagor/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-32-bedomningar-av-kunskaper-eller-formagor/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 27 May 2026 05:00:00 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/cdea8e8f-78b2-3dda-aec1-a932a411dd89</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Barn och unga med NPF hamnar ofta i en svår situation när det kommer till bedömningar av deras kunskaper och förmågor inför betygssättning i skolan. Vad är det som egentligen bedöms - deras ämneskunskaper eller en förmåga att skriva prov?</p>
<p>I detta avsnitt lyfter vi ett aktuellt dilemma i betygsättningstider - hur kan vi få fatt i barns och ungas egentliga kunskaper och förmågor? Vi informerar också om den beryktade PYS-paragrafen - undantagsbestämmelsen vid betygssättning. Vi tar avstamp i den nya rapporten från utbildningsutskottet som visar på att elever med NPF får sämre studieresultat än andra elever (se länken nedan).</p>
<p>Avsnittet är kanske främst för er som jobbar i skolan och gör bedömningar av elevers kunskaper och förmågor men även ni som är intresserade av hur det kan gå till kan med fördel lyssna.</p>
<p> </p>
<p><a href='https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/rapport-fran-riksdagen/skolgang-och-studieresultat-for-elever-med-npf_hd0wrfr13/html/'>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/rapport-fran-riksdagen/skolgang-och-studieresultat-for-elever-med-npf_hd0wrfr13/html/</a></p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Barn och unga med NPF hamnar ofta i en svår situation när det kommer till bedömningar av deras kunskaper och förmågor inför betygssättning i skolan. Vad är det som egentligen bedöms - deras ämneskunskaper eller en förmåga att skriva prov?</p>
<p>I detta avsnitt lyfter vi ett aktuellt dilemma i betygsättningstider - hur kan vi få fatt i barns och ungas egentliga kunskaper och förmågor? Vi informerar också om den beryktade PYS-paragrafen - undantagsbestämmelsen vid betygssättning. Vi tar avstamp i den nya rapporten från utbildningsutskottet som visar på att elever med NPF får sämre studieresultat än andra elever (se länken nedan).</p>
<p>Avsnittet är kanske främst för er som jobbar i skolan och gör bedömningar av elevers kunskaper och förmågor men även ni som är intresserade av hur det kan gå till kan med fördel lyssna.</p>
<p> </p>
<p><a href='https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/rapport-fran-riksdagen/skolgang-och-studieresultat-for-elever-med-npf_hd0wrfr13/html/'>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/rapport-fran-riksdagen/skolgang-och-studieresultat-for-elever-med-npf_hd0wrfr13/html/</a></p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/z8egd3u2caj5x95p/Avsnitt_32_-_Bed_mningar_-_av_kunskaper_eller_f_rm_gor9av58.mp3" length="43850674" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Barn och unga med NPF hamnar ofta i en svår situation när det kommer till bedömningar av deras kunskaper och förmågor inför betygssättning i skolan. Vad är det som egentligen bedöms - deras ämneskunskaper eller en förmåga att skriva prov?
I detta avsnitt lyfter vi ett aktuellt dilemma i betygsättningstider - hur kan vi få fatt i barns och ungas egentliga kunskaper och förmågor? Vi informerar också om den beryktade PYS-paragrafen - undantagsbestämmelsen vid betygssättning. Vi tar avstamp i den nya rapporten från utbildningsutskottet som visar på att elever med NPF får sämre studieresultat än andra elever (se länken nedan).
Avsnittet är kanske främst för er som jobbar i skolan och gör bedömningar av elevers kunskaper och förmågor men även ni som är intresserade av hur det kan gå till kan med fördel lyssna.
 
https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/rapport-fran-riksdagen/skolgang-och-studieresultat-for-elever-med-npf_hd0wrfr13/html/]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1827</itunes:duration>
                <itunes:episode>32</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 31- Begåvningens dilemman</title>
        <itunes:title>Avsnitt 31- Begåvningens dilemman</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-31-begavningens-dilemman/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-31-begavningens-dilemman/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 20 May 2026 05:00:00 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/44ae597c-56bd-3468-bce3-c8e03c857d31</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>I detta avsnitt pratar vi om ett ämne som har varit lite tabubelagt men som nu åter är på tapeten, inte minst i den svenska skolan - begåvning. En stark teoretisk begåvning är inte alltid bara en välsignelse utan kan bära med sig egna utmaningar och när den paras ihop med andra förmågor som inte är lika välutvecklade så kan det bli problematiskt. Vad händer när det blir en obalans mellan en stark begåvning och svårigheter att komma igång, planera och slutföra saker? Hur kan man förhålla sig till förväntningarna på att man alltid ska prestera på en hög nivå? Vad krävs egentligen för att ett barn med en stark teoretisk begåvning ska kunna lyckas i skolan? Detta avsnitt vänder sig till dig som är lite allmänt (eller särskilt) intresserad av begåvade barn/stark teoretisk begåvning, gärna i kombo med NPF.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>I detta avsnitt pratar vi om ett ämne som har varit lite tabubelagt men som nu åter är på tapeten, inte minst i den svenska skolan - begåvning. En stark teoretisk begåvning är inte alltid bara en välsignelse utan kan bära med sig egna utmaningar och när den paras ihop med andra förmågor som inte är lika välutvecklade så kan det bli problematiskt. Vad händer när det blir en obalans mellan en stark begåvning och svårigheter att komma igång, planera och slutföra saker? Hur kan man förhålla sig till förväntningarna på att man alltid ska prestera på en hög nivå? Vad krävs egentligen för att ett barn med en stark teoretisk begåvning ska kunna lyckas i skolan? Detta avsnitt vänder sig till dig som är lite allmänt (eller särskilt) intresserad av begåvade barn/stark teoretisk begåvning, gärna i kombo med NPF.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/dzfj5nejfuthwy9q/Avsnitt_31-_Beg_vningens_dilemman9p31u.mp3" length="47690674" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[I detta avsnitt pratar vi om ett ämne som har varit lite tabubelagt men som nu åter är på tapeten, inte minst i den svenska skolan - begåvning. En stark teoretisk begåvning är inte alltid bara en välsignelse utan kan bära med sig egna utmaningar och när den paras ihop med andra förmågor som inte är lika välutvecklade så kan det bli problematiskt. Vad händer när det blir en obalans mellan en stark begåvning och svårigheter att komma igång, planera och slutföra saker? Hur kan man förhålla sig till förväntningarna på att man alltid ska prestera på en hög nivå? Vad krävs egentligen för att ett barn med en stark teoretisk begåvning ska kunna lyckas i skolan? Detta avsnitt vänder sig till dig som är lite allmänt (eller särskilt) intresserad av begåvade barn/stark teoretisk begåvning, gärna i kombo med NPF.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1987</itunes:duration>
                <itunes:episode>31</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 30 - En självuppfyllande profetia: Att ha en positiv förväntan och tro gott om alla</title>
        <itunes:title>Avsnitt 30 - En självuppfyllande profetia: Att ha en positiv förväntan och tro gott om alla</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-30-en-sjalvuppfyllande-profetia-att-ha-en-positiv-forvantan-och-tro-gott-om-alla/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-30-en-sjalvuppfyllande-profetia-att-ha-en-positiv-forvantan-och-tro-gott-om-alla/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 06 May 2026 05:00:00 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/7a02d431-3a5e-345b-a2c6-b7a6d9dec308</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>I detta avsnitt tar vi ett samtal kring varför barn/ungdomar/människor gör som de gör. Oftast är det ju inte för att såra eller skapa oreda utan att ett beteende kan vara ett uttryck för att situationen inte är hanterbar. Här får ni våra tankar kring styrkan i naivitet och hur vi kan skapa tillit till varandra. Avsnittet vänder sig till dig som möter människor som inte alltid gör eller beter sig som du förväntat dig att de skulle.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>I detta avsnitt tar vi ett samtal kring varför barn/ungdomar/människor gör som de gör. Oftast är det ju inte för att såra eller skapa oreda utan att ett beteende kan vara ett uttryck för att situationen inte är hanterbar. Här får ni våra tankar kring styrkan i naivitet och hur vi kan skapa tillit till varandra. Avsnittet vänder sig till dig som möter människor som inte alltid gör eller beter sig som du förväntat dig att de skulle.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/6fytq4bdwu3q2cm8/_Att_ha_en_positiv_f_rv_ntan_och_tro_gott_om_allabq0wa.mp3" length="43803654" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[I detta avsnitt tar vi ett samtal kring varför barn/ungdomar/människor gör som de gör. Oftast är det ju inte för att såra eller skapa oreda utan att ett beteende kan vara ett uttryck för att situationen inte är hanterbar. Här får ni våra tankar kring styrkan i naivitet och hur vi kan skapa tillit till varandra. Avsnittet vänder sig till dig som möter människor som inte alltid gör eller beter sig som du förväntat dig att de skulle.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1825</itunes:duration>
                <itunes:episode>30</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 29 - Utvecklingsfaser och NPF, tonåring eller diagnos?</title>
        <itunes:title>Avsnitt 29 - Utvecklingsfaser och NPF, tonåring eller diagnos?</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-29-npf-eller-utvecklingsfas/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-29-npf-eller-utvecklingsfas/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 06:34:34 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/b8e808c3-8b5f-3f0e-9744-11fe6bd400b3</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>I dagens avsnitt diskuterar vi vad som är vad, och hur kan man veta? Vilken förklaringsmodell en väljer att använda påverkar ju också utkomsten av det hela, men hur ska en kunna skilja det ena från det andra? </p>
<p>Och hur kan vi öka autonomin för att skapa självständiga unga vuxna? Hur gör man någon självständig som alltid kommer vara i behov av stöd? Hur kan man acceptera en nedsättning? Det här avsnittet är för dig som kämpar och sliter och vill ha fler tankar och perspektiv kring dilemmat diagnos.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>I dagens avsnitt diskuterar vi vad som är vad, och hur kan man veta? Vilken förklaringsmodell en väljer att använda påverkar ju också utkomsten av det hela, men hur ska en kunna skilja det ena från det andra? </p>
<p>Och hur kan vi öka autonomin för att skapa självständiga unga vuxna? Hur gör man någon självständig som alltid kommer vara i behov av stöd? Hur kan man acceptera en nedsättning? Det här avsnittet är för dig som kämpar och sliter och vill ha fler tankar och perspektiv kring dilemmat diagnos.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/hwre26t3msm773xr/Avsnitt_29_-_NPF_eller_utvecklingsfas8pw1u.mp3" length="44903931" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[I dagens avsnitt diskuterar vi vad som är vad, och hur kan man veta? Vilken förklaringsmodell en väljer att använda påverkar ju också utkomsten av det hela, men hur ska en kunna skilja det ena från det andra? 
Och hur kan vi öka autonomin för att skapa självständiga unga vuxna? Hur gör man någon självständig som alltid kommer vara i behov av stöd? Hur kan man acceptera en nedsättning? Det här avsnittet är för dig som kämpar och sliter och vill ha fler tankar och perspektiv kring dilemmat diagnos.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1870</itunes:duration>
                <itunes:episode>29</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 28- När diagnoser krockar eller hjälper, dubbeldiagnoser!</title>
        <itunes:title>Avsnitt 28- När diagnoser krockar eller hjälper, dubbeldiagnoser!</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-28-dubbla-diagnoser/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-28-dubbla-diagnoser/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 25 Mar 2026 06:31:00 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/940efa81-f0ae-334c-a05b-b67278a528db</guid>
                                    <description><![CDATA[<p> I det här avsnittet blir det diagnosprogram för hela slanten!  Vad är vad och varför kan det vara viktigt att veta? Och varför får en del diagnoser man inte känner igen sig i? Här kommer en salig blandning av tankar som vi hoppas kan ge både dig som har erfarenheter av diagnoser och dig som bara hör det pratas om - lite olika perspektiv.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p> I det här avsnittet blir det diagnosprogram för hela slanten!  Vad är vad och varför kan det vara viktigt att veta? Och varför får en del diagnoser man inte känner igen sig i? Här kommer en salig blandning av tankar som vi hoppas kan ge både dig som har erfarenheter av diagnoser och dig som bara hör det pratas om - lite olika perspektiv.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/nr6vzniwkqijqseu/28-Dubbeldiagnoser.mp3" length="45281974" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[ I det här avsnittet blir det diagnosprogram för hela slanten!  Vad är vad och varför kan det vara viktigt att veta? Och varför får en del diagnoser man inte känner igen sig i? Här kommer en salig blandning av tankar som vi hoppas kan ge både dig som har erfarenheter av diagnoser och dig som bara hör det pratas om - lite olika perspektiv.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1886</itunes:duration>
                <itunes:episode>28</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 27- Sorg och möjligheter vid diagnos ur både barn och föräldraperspektiv</title>
        <itunes:title>Avsnitt 27- Sorg och möjligheter vid diagnos ur både barn och föräldraperspektiv</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-27-sorg-och-mojligheter-vid-diagnos-ur-bade-barn-och-foraldraperspektiv/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-27-sorg-och-mojligheter-vid-diagnos-ur-bade-barn-och-foraldraperspektiv/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 11 Mar 2026 21:43:16 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/50e6ead5-c860-3e80-ac85-f332bd93afb9</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>I dagens avsnitt pratar vi om diagnosens dilemma, varför ska vi sätta diagnoser? Kan det vara till hjälp eller stjälper det istället? Vi försöker att problematisera dilemmat ur lite olika perspektiv, där även sorg och acceptans får ta plats. </p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>I dagens avsnitt pratar vi om diagnosens dilemma, varför ska vi sätta diagnoser? Kan det vara till hjälp eller stjälper det istället? Vi försöker att problematisera dilemmat ur lite olika perspektiv, där även sorg och acceptans får ta plats. </p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/vkk7mqdppg6pan9d/Avsnitt_27-_Sorg_och_m_jligheter_vid_diagnos_ur_b_de_barn_och_f_r_ldraperspektiv8yb6m.mp3" length="47165927" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[I dagens avsnitt pratar vi om diagnosens dilemma, varför ska vi sätta diagnoser? Kan det vara till hjälp eller stjälper det istället? Vi försöker att problematisera dilemmat ur lite olika perspektiv, där även sorg och acceptans får ta plats. ]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1965</itunes:duration>
                <itunes:episode>27</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 26 - Nudgeing och bemötande - beteende- och valdesign i vardagen</title>
        <itunes:title>Avsnitt 26 - Nudgeing och bemötande - beteende- och valdesign i vardagen</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-26-nudgeing-och-bemotande-beteende-och-valdesign-i-vardagen/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-26-nudgeing-och-bemotande-beteende-och-valdesign-i-vardagen/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 25 Feb 2026 20:45:50 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/93a4d80f-2cd6-31fa-b206-ab163495793e</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Nudgeing och NPF, hör det verkligen ihop? Här blandar vi teorier från olika världar och landar i samtal om bemötande, valdesign och ”snitslade dagar”. Avsnittet vänder sig både till dig med NPF som vill hitta nya sätt att designa din tillvaro men också dig som arbetar eller lever i en tillvaro där det finns människor som behöver lite extra lotsning.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Nudgeing och NPF, hör det verkligen ihop? Här blandar vi teorier från olika världar och landar i samtal om bemötande, valdesign och ”snitslade dagar”. Avsnittet vänder sig både till dig med NPF som vill hitta nya sätt att designa din tillvaro men också dig som arbetar eller lever i en tillvaro där det finns människor som behöver lite extra lotsning.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/rxn9ud5wed2v2qdh/26-Nudgeing_och_bem_tandeaj1y6.mp3" length="44355360" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Nudgeing och NPF, hör det verkligen ihop? Här blandar vi teorier från olika världar och landar i samtal om bemötande, valdesign och ”snitslade dagar”. Avsnittet vänder sig både till dig med NPF som vill hitta nya sätt att designa din tillvaro men också dig som arbetar eller lever i en tillvaro där det finns människor som behöver lite extra lotsning.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1848</itunes:duration>
                <itunes:episode>26</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 25 - Stegträning</title>
        <itunes:title>Avsnitt 25 - Stegträning</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-25-stegtraning/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-25-stegtraning/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 11 Feb 2026 06:00:00 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/1e85b940-5ee2-38db-9cd2-1a85255310ca</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Ibland kan saker kännas oöverstigliga och mål omöjliga att nå. En strategi för att kunna göra saker mer hanterbara är att bryta ner det i mindre delar och ta sig an det stegvis, en bit i taget. För många kan det också handla om att ork och energi sätter stopp för stora kliv, och att små saker behöver göras vardagliga och till en vana för att inte dra för mycket energi på en gång. Oavsett så vill vi slå ett slag för stegträning och hur det kan vara ett stöd i att nå mål.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Ibland kan saker kännas oöverstigliga och mål omöjliga att nå. En strategi för att kunna göra saker mer hanterbara är att bryta ner det i mindre delar och ta sig an det stegvis, en bit i taget. För många kan det också handla om att ork och energi sätter stopp för stora kliv, och att små saker behöver göras vardagliga och till en vana för att inte dra för mycket energi på en gång. Oavsett så vill vi slå ett slag för stegträning och hur det kan vara ett stöd i att nå mål.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/dnrgynu4vssdkc23/Avsnitt_25_-_Stegtr_ningbvli3.mp3" length="41454514" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Ibland kan saker kännas oöverstigliga och mål omöjliga att nå. En strategi för att kunna göra saker mer hanterbara är att bryta ner det i mindre delar och ta sig an det stegvis, en bit i taget. För många kan det också handla om att ork och energi sätter stopp för stora kliv, och att små saker behöver göras vardagliga och till en vana för att inte dra för mycket energi på en gång. Oavsett så vill vi slå ett slag för stegträning och hur det kan vara ett stöd i att nå mål.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1727</itunes:duration>
                <itunes:episode>25</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 24 - Återhämtning för NPF-föräldrar</title>
        <itunes:title>Avsnitt 24 - Återhämtning för NPF-föräldrar</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-24-aterhamtning-for-npf-foraldrar/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-24-aterhamtning-for-npf-foraldrar/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 28 Jan 2026 06:43:36 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/91b5aeb8-4f12-3141-ac9b-c924a9f5b963</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Att vara förälder idag anses ofta som ett heltidsjobb. Att vara förälder till en person med neuropsykiatriska svårigheter eller funktionsnedsättningar som autism eller ADHD, innebär ofta ett behov av att behärska många olika yrken på långt mer än bara en heltid...</p>
<p>Här kommer ett avsnitt för er som stöttar och vänder ut och in på er själva för att hjälpa era barn med NPF. När och hur får du återhämtning? Måste man sova mera eller räcker det med att stirra ut i tomma luften? Det och lite till pratar vi om och kring i detta avsnitt.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Att vara förälder idag anses ofta som ett heltidsjobb. Att vara förälder till en person med neuropsykiatriska svårigheter eller funktionsnedsättningar som autism eller ADHD, innebär ofta ett behov av att behärska många olika yrken på långt mer än bara en heltid...</p>
<p>Här kommer ett avsnitt för er som stöttar och vänder ut och in på er själva för att hjälpa era barn med NPF. När och hur får du återhämtning? Måste man sova mera eller räcker det med att stirra ut i tomma luften? Det och lite till pratar vi om och kring i detta avsnitt.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/yfxsdqwjwun8awe2/_terh_mtning_f_r_NPF-f_r_ldrarapqrt.mp3" length="43424356" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Att vara förälder idag anses ofta som ett heltidsjobb. Att vara förälder till en person med neuropsykiatriska svårigheter eller funktionsnedsättningar som autism eller ADHD, innebär ofta ett behov av att behärska många olika yrken på långt mer än bara en heltid...
Här kommer ett avsnitt för er som stöttar och vänder ut och in på er själva för att hjälpa era barn med NPF. När och hur får du återhämtning? Måste man sova mera eller räcker det med att stirra ut i tomma luften? Det och lite till pratar vi om och kring i detta avsnitt.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1809</itunes:duration>
                <itunes:episode>24</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 23 - Aktivitetsnivå och återhämtning</title>
        <itunes:title>Avsnitt 23 - Aktivitetsnivå och återhämtning</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-23-aktivitetsniva-och-aterhamtning/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-23-aktivitetsniva-och-aterhamtning/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 14 Jan 2026 10:10:57 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/70565b9f-8696-3d3c-90e2-b7bbe3645320</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Återhämtning pratas det mycket om i dessa dagar när ledigheter tagit slut och vardagen startar upp igen. Men vad är egentligen återhämtning för dig? Och måste det alltid vara samma återhämtning man behöver? Vad kan vara extra utmanande med återhämtning om man har en NPF-diagnos? Programmet riktar sig till dig som kanske själv känner behov av att få hjälp att fundera kring återhämtning eller dig som finns nära någon person med NPF som har utmaningar med återhämtning. Och är du bara nyfiken på våra tankar om aktivitetsnivå och återhämtning, då har du kommit rätt!</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Återhämtning pratas det mycket om i dessa dagar när ledigheter tagit slut och vardagen startar upp igen. Men vad är egentligen återhämtning för dig? Och måste det alltid vara samma återhämtning man behöver? Vad kan vara extra utmanande med återhämtning om man har en NPF-diagnos? Programmet riktar sig till dig som kanske själv känner behov av att få hjälp att fundera kring återhämtning eller dig som finns nära någon person med NPF som har utmaningar med återhämtning. Och är du bara nyfiken på våra tankar om aktivitetsnivå och återhämtning, då har du kommit rätt!</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/4gq2psuzuhxevjf2/Avsnitt_23_-_Aktivitetsniv_och_terh_mtningbs91y.mp3" length="45501402" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Återhämtning pratas det mycket om i dessa dagar när ledigheter tagit slut och vardagen startar upp igen. Men vad är egentligen återhämtning för dig? Och måste det alltid vara samma återhämtning man behöver? Vad kan vara extra utmanande med återhämtning om man har en NPF-diagnos? Programmet riktar sig till dig som kanske själv känner behov av att få hjälp att fundera kring återhämtning eller dig som finns nära någon person med NPF som har utmaningar med återhämtning. Och är du bara nyfiken på våra tankar om aktivitetsnivå och återhämtning, då har du kommit rätt!]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1895</itunes:duration>
                <itunes:episode>23</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 22 - Sömn vid NPF</title>
        <itunes:title>Avsnitt 22 - Sömn vid NPF</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-22-somn-vid-npf/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-22-somn-vid-npf/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 17 Dec 2025 07:42:50 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/06f8c933-9b8b-3cb9-b2aa-008d236d4c68</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Vi har ändå hållit oss ganska länge från att diskutera den heta potatisen sömn, för mycket, för lite och för oregelbunden. Egentligen handlar det ju också om dygnsrytm, att hitta sina timmar och att få en bra balans, vilket ofta är en utmaning. Sömn påverkar mycket och påverkas av mycket, och är ofta ett vanligt problem för många människor, inte bara för personer med NPF.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Vi har ändå hållit oss ganska länge från att diskutera den heta potatisen sömn, för mycket, för lite och för oregelbunden. Egentligen handlar det ju också om dygnsrytm, att hitta sina timmar och att få en bra balans, vilket ofta är en utmaning. Sömn påverkar mycket och påverkas av mycket, och är ofta ett vanligt problem för många människor, inte bara för personer med NPF.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/6qeketrxhdx25swf/Avsnitt_22_-_S_mn_vid_NPF_1_7a0ec.mp3" length="45122106" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Vi har ändå hållit oss ganska länge från att diskutera den heta potatisen sömn, för mycket, för lite och för oregelbunden. Egentligen handlar det ju också om dygnsrytm, att hitta sina timmar och att få en bra balans, vilket ofta är en utmaning. Sömn påverkar mycket och påverkas av mycket, och är ofta ett vanligt problem för många människor, inte bara för personer med NPF.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1880</itunes:duration>
                <itunes:episode>22</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 21 - Winter is coming - om förväntansångest inför jul</title>
        <itunes:title>Avsnitt 21 - Winter is coming - om förväntansångest inför jul</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-21-winter-is-coming-om-forvantansangest-infor-jul/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-21-winter-is-coming-om-forvantansangest-infor-jul/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 03 Dec 2025 06:43:45 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/7fcfaae7-2745-3ea4-830e-bbe892ed731e</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Nu är det dags för ett avsnitt där vi tar avstamp i Game of Thrones och fortsätter sedan med väntan mot jul. Vänta och förväntansångest kan för vissa ställa till stora problem. Vi tittar på väntan, ångest och vilka utmaningar som kan komma med det och vilka förutsättningar som kan öka eller minska förmågan att hantera det. </p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Nu är det dags för ett avsnitt där vi tar avstamp i Game of Thrones och fortsätter sedan med väntan mot jul. Vänta och förväntansångest kan för vissa ställa till stora problem. Vi tittar på väntan, ångest och vilka utmaningar som kan komma med det och vilka förutsättningar som kan öka eller minska förmågan att hantera det. </p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/xxkg8yxwzv272a89/Avsnitt_21_-_Winter_is_coming_-_om_f_rv_ntans_ngest_inf_r_jul7c88z.mp3" length="45989162" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Nu är det dags för ett avsnitt där vi tar avstamp i Game of Thrones och fortsätter sedan med väntan mot jul. Vänta och förväntansångest kan för vissa ställa till stora problem. Vi tittar på väntan, ångest och vilka utmaningar som kan komma med det och vilka förutsättningar som kan öka eller minska förmågan att hantera det. ]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1916</itunes:duration>
                <itunes:episode>21</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 20 - All Beahaviour is a Form of Communication - Never Mind the Reason</title>
        <itunes:title>Avsnitt 20 - All Beahaviour is a Form of Communication - Never Mind the Reason</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-20-all-beahaviour-is-a-form-of-communication-never-mind-the-reason/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-20-all-beahaviour-is-a-form-of-communication-never-mind-the-reason/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 19 Nov 2025 06:40:44 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/85835f3f-04ae-38d7-a49a-c1b045457194</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Ibland är det svårt att veta vad som är ett uttryck för en neuropsykiatrisk svårighet eller outvecklad förmåga och vad som är tonårsfasoner eller kanske till och med en brist på uppfostran. I detta avsnitt utforskar vi beteenden där det kanske egentligen inte spelar någon roll om en person med ett avvikande beteende är ouppfostrad eller i behov av stöd. Vad vi som omgivande vuxna kan göra är ofta samma oberoende av vad grundsorsaken till beteendet är. Vissa beteenden provocerar också mer och andra mindre. Det här avsnittet är tänkt att ge lite mera förståelse för olika beteenden och hur vi kan möta dem för att öka kommunikationen.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Ibland är det svårt att veta vad som är ett uttryck för en neuropsykiatrisk svårighet eller outvecklad förmåga och vad som är tonårsfasoner eller kanske till och med en brist på uppfostran. I detta avsnitt utforskar vi beteenden där det kanske egentligen inte spelar någon roll om en person med ett avvikande beteende är ouppfostrad eller i behov av stöd. Vad vi som omgivande vuxna kan göra är ofta samma oberoende av vad grundsorsaken till beteendet är. Vissa beteenden provocerar också mer och andra mindre. Det här avsnittet är tänkt att ge lite mera förståelse för olika beteenden och hur vi kan möta dem för att öka kommunikationen.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/6ehv2uaisavxxy55/Avsnitt_20_-_All_behaviour_is_a_form_of_communication_-_never_mind_the_reason75pya.mp3" length="46390403" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Ibland är det svårt att veta vad som är ett uttryck för en neuropsykiatrisk svårighet eller outvecklad förmåga och vad som är tonårsfasoner eller kanske till och med en brist på uppfostran. I detta avsnitt utforskar vi beteenden där det kanske egentligen inte spelar någon roll om en person med ett avvikande beteende är ouppfostrad eller i behov av stöd. Vad vi som omgivande vuxna kan göra är ofta samma oberoende av vad grundsorsaken till beteendet är. Vissa beteenden provocerar också mer och andra mindre. Det här avsnittet är tänkt att ge lite mera förståelse för olika beteenden och hur vi kan möta dem för att öka kommunikationen.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1932</itunes:duration>
                <itunes:episode>20</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 19 - NP-anpassat hem (del 2)</title>
        <itunes:title>Avsnitt 19 - NP-anpassat hem (del 2)</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-19-np-anpassat-hem-del-2/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-19-np-anpassat-hem-del-2/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 05 Nov 2025 05:00:00 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/01e2fa68-c21e-3c91-b7dc-9b1637174e6b</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>NP-anpassad hemmiljö del 2. I detta avsnitt fortsätter vi med hur du kan göra anpassningar i kök och vardagsrum för att vardagen ska bli lite mer hållbar. Avsnittet riktar sig till dig som har egna NPF-utmaningar eller lever i en familj där NPF är en del av er vardag. Dela gärna era egna tips och exempel i kommentarerna!</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>NP-anpassad hemmiljö del 2. I detta avsnitt fortsätter vi med hur du kan göra anpassningar i kök och vardagsrum för att vardagen ska bli lite mer hållbar. Avsnittet riktar sig till dig som har egna NPF-utmaningar eller lever i en familj där NPF är en del av er vardag. Dela gärna era egna tips och exempel i kommentarerna!</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/959pzeb9mzghnapa/Avsnitt_19_-_NP-anpassat_hem_del_264qcx.mp3" length="47458707" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[NP-anpassad hemmiljö del 2. I detta avsnitt fortsätter vi med hur du kan göra anpassningar i kök och vardagsrum för att vardagen ska bli lite mer hållbar. Avsnittet riktar sig till dig som har egna NPF-utmaningar eller lever i en familj där NPF är en del av er vardag. Dela gärna era egna tips och exempel i kommentarerna!]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1977</itunes:duration>
                <itunes:episode>19</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 18 - NP-anpassat hem (del 1)</title>
        <itunes:title>Avsnitt 18 - NP-anpassat hem (del 1)</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-18-np-anpassat-hem-del-1/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-18-np-anpassat-hem-del-1/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 22 Oct 2025 09:23:25 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/d0684719-004d-310b-984c-da885fb9b016</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>NP-anpassad hemmiljö - hur då? Det här avsnittet startar en serie på två avsnitt där vi fördjupar oss i hur hemmiljö kan anpassas för att underlätta livet lite, speciellt för dig som har eller lever i en familj med npf. Vi fördjupar oss både i hur och varför vissa anpassningar kan behövas.  Dela gärna egna tips eller exempel i kommentarerna. </p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>NP-anpassad hemmiljö - hur då? Det här avsnittet startar en serie på två avsnitt där vi fördjupar oss i hur hemmiljö kan anpassas för att underlätta livet lite, speciellt för dig som har eller lever i en familj med npf. Vi fördjupar oss både i hur och varför vissa anpassningar kan behövas.  Dela gärna egna tips eller exempel i kommentarerna. </p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/9m6hbxi8q2dewqe3/Avsnitt_18_-_NP-anpassat_hem_del_1ahec7.mp3" length="45401094" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[NP-anpassad hemmiljö - hur då? Det här avsnittet startar en serie på två avsnitt där vi fördjupar oss i hur hemmiljö kan anpassas för att underlätta livet lite, speciellt för dig som har eller lever i en familj med npf. Vi fördjupar oss både i hur och varför vissa anpassningar kan behövas.  Dela gärna egna tips eller exempel i kommentarerna. ]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1891</itunes:duration>
                <itunes:episode>18</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 17 - Kärlek och dejting vid NPF</title>
        <itunes:title>Avsnitt 17 - Kärlek och dejting vid NPF</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-17-karlek-och-dejting-vid-npf/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-17-karlek-och-dejting-vid-npf/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 08 Oct 2025 21:08:50 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/0974de0e-544b-335d-afa5-7d5d0e00acb3</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Kärlek och dejting- hur gör man det? Vad är skillnaden på vänskap och kärlek? Och hur vet man att känslorna är besvarade? Och vad är okej och inte okej?  I det här avsnittet pratar vi om utmaningar och allt härligt med kärlek och relationer. Hur kan jag som förälder prata med mitt barn om saker utan att krångla till det? Det här avsnittet vänder sig till alla som vill få hjälp att fundera och få lite tips kring kärlek och dejting och det här med diagnoser, en fördel ibland och en utmaning ibland.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Kärlek och dejting- hur gör man det? Vad är skillnaden på vänskap och kärlek? Och hur vet man att känslorna är besvarade? Och vad är okej och inte okej?  I det här avsnittet pratar vi om utmaningar och allt härligt med kärlek och relationer. Hur kan jag som förälder prata med mitt barn om saker utan att krångla till det? Det här avsnittet vänder sig till alla som vill få hjälp att fundera och få lite tips kring kärlek och dejting och det här med diagnoser, en fördel ibland och en utmaning ibland.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/4p8vygrnd6fgz6mv/17_K_rlek_och_dejting_vid_NPF7t8kg.mp3" length="42557300" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Kärlek och dejting- hur gör man det? Vad är skillnaden på vänskap och kärlek? Och hur vet man att känslorna är besvarade? Och vad är okej och inte okej?  I det här avsnittet pratar vi om utmaningar och allt härligt med kärlek och relationer. Hur kan jag som förälder prata med mitt barn om saker utan att krångla till det? Det här avsnittet vänder sig till alla som vill få hjälp att fundera och få lite tips kring kärlek och dejting och det här med diagnoser, en fördel ibland och en utmaning ibland.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1773</itunes:duration>
                <itunes:episode>17</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 16 - Rätten till integritet och att säga nej</title>
        <itunes:title>Avsnitt 16 - Rätten till integritet och att säga nej</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-16-ratten-till-integritet-och-att-saga-nej/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-16-ratten-till-integritet-och-att-saga-nej/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 24 Sep 2025 06:47:29 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/76094f70-c43c-3ec0-ae1c-24238aeac8a3</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>När vi ändå är inne på temat relationer och närhet passar vi också på att prata lite om rätten till integritet och att säga nej, och ansvaret att lyssna. Vad är viktigt att tänka på när du har en ungdom eller ett barn med NPF? Hur kan man hjälpa till att stärka förmågan att sätta gränser för sig själv och lära sig vad som känns bra och dåligt för en själv? </p>
<p>Avsnittet riktar sig både till dig som har en ungdom/ett barn med NPF och dig som arbetar med ungdomar eller barn med NPF.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>När vi ändå är inne på temat relationer och närhet passar vi också på att prata lite om rätten till integritet och att säga nej, och ansvaret att lyssna. Vad är viktigt att tänka på när du har en ungdom eller ett barn med NPF? Hur kan man hjälpa till att stärka förmågan att sätta gränser för sig själv och lära sig vad som känns bra och dåligt för en själv? </p>
<p>Avsnittet riktar sig både till dig som har en ungdom/ett barn med NPF och dig som arbetar med ungdomar eller barn med NPF.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/p3cn4czaw59gd7zd/Avsnitt_16-_R_tten_till_integritet_och_att_s_ga_nej81zde.mp3" length="42287716" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[När vi ändå är inne på temat relationer och närhet passar vi också på att prata lite om rätten till integritet och att säga nej, och ansvaret att lyssna. Vad är viktigt att tänka på när du har en ungdom eller ett barn med NPF? Hur kan man hjälpa till att stärka förmågan att sätta gränser för sig själv och lära sig vad som känns bra och dåligt för en själv? 
Avsnittet riktar sig både till dig som har en ungdom/ett barn med NPF och dig som arbetar med ungdomar eller barn med NPF.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1761</itunes:duration>
                <itunes:episode>16</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 15 - Vänner och vänskap vid NPF</title>
        <itunes:title>Avsnitt 15 - Vänner och vänskap vid NPF</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-15-vanner-och-vanskap-vid-npf/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-15-vanner-och-vanskap-vid-npf/#comments</comments>        <pubDate>Fri, 29 Aug 2025 14:51:47 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/7246ef81-a5f4-35a0-ac14-344c0a056150</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Vad är en vän eller vad kan en vän vara? I detta avsnitt pratar vi om olika föreställningar kring vänskap och hur man kan hitta en ny vän/kompis. Hur kan vuxna stödja barn och ungdomar att skaffa och behålla vänner? Hur hjälper vi ett barn att sätta gränser i en vänskapsrelation, att undvika eller hantera konflikter som uppstår?</p>
<p>Avsnittet riktar sig dels till dig som har en/flera neuropsykiatriska svårigheter men också till vuxna som på något sätt finns kring barn där NPF kan ha skapat svårigheter för god vänskapsrelationer.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Vad är en vän eller vad kan en vän vara? I detta avsnitt pratar vi om olika föreställningar kring vänskap och hur man kan hitta en ny vän/kompis. Hur kan vuxna stödja barn och ungdomar att skaffa och behålla vänner? Hur hjälper vi ett barn att sätta gränser i en vänskapsrelation, att undvika eller hantera konflikter som uppstår?</p>
<p>Avsnittet riktar sig dels till dig som har en/flera neuropsykiatriska svårigheter men också till vuxna som på något sätt finns kring barn där NPF kan ha skapat svårigheter för god vänskapsrelationer.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/cmv4kjvy8bjf58xm/Avsnitt_15_-_V_nner_och_v_nskap_vid_NPF88v5w.mp3" length="43983585" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Vad är en vän eller vad kan en vän vara? I detta avsnitt pratar vi om olika föreställningar kring vänskap och hur man kan hitta en ny vän/kompis. Hur kan vuxna stödja barn och ungdomar att skaffa och behålla vänner? Hur hjälper vi ett barn att sätta gränser i en vänskapsrelation, att undvika eller hantera konflikter som uppstår?
Avsnittet riktar sig dels till dig som har en/flera neuropsykiatriska svårigheter men också till vuxna som på något sätt finns kring barn där NPF kan ha skapat svårigheter för god vänskapsrelationer.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1832</itunes:duration>
                <itunes:episode>15</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 14 - Skapa relation med en person med NPF</title>
        <itunes:title>Avsnitt 14 - Skapa relation med en person med NPF</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-14-skapa-relation-med-en-person-med-npf/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-14-skapa-relation-med-en-person-med-npf/#comments</comments>        <pubDate>Thu, 31 Jul 2025 10:08:01 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/14cfdeba-b640-37ac-b544-0a74d66cc8a5</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Att bygga relationer är en utmaning i många situationer, oavsett om det handlar om professionella relationer eller kärleksrelationer. I det här avsnittet reflekterar och funderar vi kring vad som kan vara utmanande i det relationsbyggande arbetet när det finns en maktobalans och om en eller två parter påverkas av neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Hur kan vi närma oss en person som till synes inte vill ha kontakt med oss? Vad är viktigt att tänka på när du är den som är i en maktposition? Hur tar vi ansvar i en relation?</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Att bygga relationer är en utmaning i många situationer, oavsett om det handlar om professionella relationer eller kärleksrelationer. I det här avsnittet reflekterar och funderar vi kring vad som kan vara utmanande i det relationsbyggande arbetet när det finns en maktobalans och om en eller två parter påverkas av neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Hur kan vi närma oss en person som till synes inte vill ha kontakt med oss? Vad är viktigt att tänka på när du är den som är i en maktposition? Hur tar vi ansvar i en relation?</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/rpresvix5yjbizq9/Avsnitt_14_-_Skapa_relation_med_en_person_med_NPFbqwpw.mp3" length="48009159" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Att bygga relationer är en utmaning i många situationer, oavsett om det handlar om professionella relationer eller kärleksrelationer. I det här avsnittet reflekterar och funderar vi kring vad som kan vara utmanande i det relationsbyggande arbetet när det finns en maktobalans och om en eller två parter påverkas av neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Hur kan vi närma oss en person som till synes inte vill ha kontakt med oss? Vad är viktigt att tänka på när du är den som är i en maktposition? Hur tar vi ansvar i en relation?]]></itunes:summary>
        <itunes:author>npkonsulternaost</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>2000</itunes:duration>
                <itunes:episode>14</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 13 - Skuggsyskon</title>
        <itunes:title>Avsnitt 13 - Skuggsyskon</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-13-skuggsyskon/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-13-skuggsyskon/#comments</comments>        <pubDate>Thu, 03 Jul 2025 09:44:11 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/9cd8a30e-10b1-396d-987e-9d462f878c43</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Att vara syskon till en person med NPF/diagnos/svårigheter. Hur ser vi syskonet, möter dess behov och får syskonet att växa som egen individ? I detta avsnitt beskriver vi också kort vad LSS är, vem som får nyttja dessa insatser, vad det kan innebära och på vilket sätt det kan avlasta i en familj. </p>
<p>Avsnittet riktar sig till dig som förälder eller närstående till barn med NPF där det finns syskon i familjen.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Att vara syskon till en person med NPF/diagnos/svårigheter. Hur ser vi syskonet, möter dess behov och får syskonet att växa som egen individ? I detta avsnitt beskriver vi också kort vad LSS är, vem som får nyttja dessa insatser, vad det kan innebära och på vilket sätt det kan avlasta i en familj. </p>
<p>Avsnittet riktar sig till dig som förälder eller närstående till barn med NPF där det finns syskon i familjen.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/f46gv8vsu7c9efqq/Avsnitt_13_-_Skuggsyskonb2nr3.mp3" length="30376181" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Att vara syskon till en person med NPF/diagnos/svårigheter. Hur ser vi syskonet, möter dess behov och får syskonet att växa som egen individ? I detta avsnitt beskriver vi också kort vad LSS är, vem som får nyttja dessa insatser, vad det kan innebära och på vilket sätt det kan avlasta i en familj. 
Avsnittet riktar sig till dig som förälder eller närstående till barn med NPF där det finns syskon i familjen.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>npkonsulternaost</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>2032</itunes:duration>
                <itunes:episode>13</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 12 - Stress och låsningar</title>
        <itunes:title>Avsnitt 12 - Stress och låsningar</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-12-stress-och-lasningar/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-12-stress-och-lasningar/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 18 Jun 2025 16:42:53 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/e2826227-a530-3a1e-a11c-66d2d408a015</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Avsnitt 12 - Stress och låsningar</p>
<p>Denna gång pratar vi om stress och hur vi kan hantera stress på olika sätt. Vid NPF kan det vara så att förutsättningarna att hantera stress kan vara nedsatta eller påverkas av andra funktioner - hur kan man tänka då? Många människor pratar också om låsningar, eller att en person låser sig, vi pratar lite om vad en låsning kan vara, vad är det som händer när en person låser sig och hur kan man hjälpa till eller undvika låsningen.</p>
<p> </p>
<p><a href='https://www.jobbafrisknpf.se/om-npf/npf-halsa/stress/'>https://www.jobbafrisknpf.se/om-npf/npf-halsa/stress/</a></p>
<p> </p>
<p><a href='https://kunskapsguiden.se/omraden-och-teman/funktionshinder/neuropsykiatriska-funktionsnedsattningar-npf/att-bemota-personer-med-npf-och-anpassa-stodet/'>https://kunskapsguiden.se/omraden-och-teman/funktionshinder/neuropsykiatriska-funktionsnedsattningar-npf/att-bemota-personer-med-npf-och-anpassa-stodet/</a></p>
<p> </p>
<p><a href='https://www.spsm.se/stod-och-rad/fraga-en-radgivare/fragor-och-svar/hur-kan-vi-hjalpa-en-elev-med-npf-i-stressfyllda-situationer/'>https://www.spsm.se/stod-och-rad/fraga-en-radgivare/fragor-och-svar/hur-kan-vi-hjalpa-en-elev-med-npf-i-stressfyllda-situationer/</a></p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Avsnitt 12 - Stress och låsningar</p>
<p>Denna gång pratar vi om stress och hur vi kan hantera stress på olika sätt. Vid NPF kan det vara så att förutsättningarna att hantera stress kan vara nedsatta eller påverkas av andra funktioner - hur kan man tänka då? Många människor pratar också om låsningar, eller att en person låser sig, vi pratar lite om vad en låsning kan vara, vad är det som händer när en person låser sig och hur kan man hjälpa till eller undvika låsningen.</p>
<p> </p>
<p><a href='https://www.jobbafrisknpf.se/om-npf/npf-halsa/stress/'>https://www.jobbafrisknpf.se/om-npf/npf-halsa/stress/</a></p>
<p> </p>
<p><a href='https://kunskapsguiden.se/omraden-och-teman/funktionshinder/neuropsykiatriska-funktionsnedsattningar-npf/att-bemota-personer-med-npf-och-anpassa-stodet/'>https://kunskapsguiden.se/omraden-och-teman/funktionshinder/neuropsykiatriska-funktionsnedsattningar-npf/att-bemota-personer-med-npf-och-anpassa-stodet/</a></p>
<p> </p>
<p><a href='https://www.spsm.se/stod-och-rad/fraga-en-radgivare/fragor-och-svar/hur-kan-vi-hjalpa-en-elev-med-npf-i-stressfyllda-situationer/'>https://www.spsm.se/stod-och-rad/fraga-en-radgivare/fragor-och-svar/hur-kan-vi-hjalpa-en-elev-med-npf-i-stressfyllda-situationer/</a></p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/b3tbzdiv8h266fp4/Avsnitt_12_-_Stress_och_l_sningar9dm5u.mp3" length="54456598" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Avsnitt 12 - Stress och låsningar
Denna gång pratar vi om stress och hur vi kan hantera stress på olika sätt. Vid NPF kan det vara så att förutsättningarna att hantera stress kan vara nedsatta eller påverkas av andra funktioner - hur kan man tänka då? Många människor pratar också om låsningar, eller att en person låser sig, vi pratar lite om vad en låsning kan vara, vad är det som händer när en person låser sig och hur kan man hjälpa till eller undvika låsningen.
 
https://www.jobbafrisknpf.se/om-npf/npf-halsa/stress/
 
https://kunskapsguiden.se/omraden-och-teman/funktionshinder/neuropsykiatriska-funktionsnedsattningar-npf/att-bemota-personer-med-npf-och-anpassa-stodet/
 
https://www.spsm.se/stod-och-rad/fraga-en-radgivare/fragor-och-svar/hur-kan-vi-hjalpa-en-elev-med-npf-i-stressfyllda-situationer/]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>2268</itunes:duration>
                <itunes:episode>12</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 11 - Mat vid NPF</title>
        <itunes:title>Avsnitt 11 - Mat vid NPF</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-11-mat-vid-npf/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-11-mat-vid-npf/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 04 Jun 2025 06:39:09 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/21033a71-f5da-3b63-8d1d-5786e0fd1bdf</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>För mycket, för lite, röd-gul-grön mat, byte av safe-food… Mycket kring maten kan vara krångligt vid NPF eller neuropsykiatriska svårigheter. Vissa känner inte hunger medan andra stoppar något i munnen hela tiden. Någon äter bara pasta och någon annan bara mackor med Nutella. Allt fler klarar inte att delta vid middagsbordet och behöver äta på sitt rum. Vad beror det på och vad kan man göra åt det? </p>
<p>Avsnittet riktar sig till dig som kanske har någon i din närhet som kämpar med maten på något sätt, vare sig det är du själv, du är förälder, närstående eller möter barn/unga i jobbet.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>För mycket, för lite, röd-gul-grön mat, byte av safe-food… Mycket kring maten kan vara krångligt vid NPF eller neuropsykiatriska svårigheter. Vissa känner inte hunger medan andra stoppar något i munnen hela tiden. Någon äter bara pasta och någon annan bara mackor med Nutella. Allt fler klarar inte att delta vid middagsbordet och behöver äta på sitt rum. Vad beror det på och vad kan man göra åt det? </p>
<p>Avsnittet riktar sig till dig som kanske har någon i din närhet som kämpar med maten på något sätt, vare sig det är du själv, du är förälder, närstående eller möter barn/unga i jobbet.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/2iyb76su3tmazra9/Avsnitt_11_-_Mat_vid_NPF70puk.mp3" length="30169236" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[För mycket, för lite, röd-gul-grön mat, byte av safe-food… Mycket kring maten kan vara krångligt vid NPF eller neuropsykiatriska svårigheter. Vissa känner inte hunger medan andra stoppar något i munnen hela tiden. Någon äter bara pasta och någon annan bara mackor med Nutella. Allt fler klarar inte att delta vid middagsbordet och behöver äta på sitt rum. Vad beror det på och vad kan man göra åt det? 
Avsnittet riktar sig till dig som kanske har någon i din närhet som kämpar med maten på något sätt, vare sig det är du själv, du är förälder, närstående eller möter barn/unga i jobbet.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>npkonsulternaost</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1907</itunes:duration>
                <itunes:episode>11</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 10 - Extraavsnitt - Skolavslutning med NPF</title>
        <itunes:title>Avsnitt 10 - Extraavsnitt - Skolavslutning med NPF</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-10-extraavsnitt-skolavslutning-med-npf/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-10-extraavsnitt-skolavslutning-med-npf/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 21 May 2025 09:08:08 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/2d7973bb-314e-39fb-99af-5758c53e0e8b</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Hur kan man tänka inför en skolavslutning/sommaravslutning/student/högtid när man har ett barn som inte vill firas? I detta extrainsatta avsnitt får ni konkreta tips och idéer på hur ni kan lösa firandet utan att personen i centrum far illa. </p>
<p>I detta avsnitt samtalar vi också lite om hur man kan tänka för att sommarlovet/semestern inte ska bli en nedåtgående spiral eller att man ska drabbas av passivitet.</p>
<p>Avsnittet passar er som har någon med NPF i er närhet och som ibland tycker det är jobbigt med högtider.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Hur kan man tänka inför en skolavslutning/sommaravslutning/student/högtid när man har ett barn som inte vill firas? I detta extrainsatta avsnitt får ni konkreta tips och idéer på hur ni kan lösa firandet utan att personen i centrum far illa. </p>
<p>I detta avsnitt samtalar vi också lite om hur man kan tänka för att sommarlovet/semestern inte ska bli en nedåtgående spiral eller att man ska drabbas av passivitet.</p>
<p>Avsnittet passar er som har någon med NPF i er närhet och som ibland tycker det är jobbigt med högtider.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/iazebtbhhkcfey8y/Avsnitt_10_-_Extraavsnitt_-_skolavslutning_med_NPF7qe4y.mp3" length="28418160" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Hur kan man tänka inför en skolavslutning/sommaravslutning/student/högtid när man har ett barn som inte vill firas? I detta extrainsatta avsnitt får ni konkreta tips och idéer på hur ni kan lösa firandet utan att personen i centrum far illa. 
I detta avsnitt samtalar vi också lite om hur man kan tänka för att sommarlovet/semestern inte ska bli en nedåtgående spiral eller att man ska drabbas av passivitet.
Avsnittet passar er som har någon med NPF i er närhet och som ibland tycker det är jobbigt med högtider.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>npkonsulternaost</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1918</itunes:duration>
                <itunes:episode>10</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 9 Spel och digitala medier - en het potatis</title>
        <itunes:title>Avsnitt 9 Spel och digitala medier - en het potatis</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-9-spel-och-digitala-medier-en-het-potatis/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-9-spel-och-digitala-medier-en-het-potatis/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 07 May 2025 06:58:47 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/8141dfe7-a6ae-3f6a-99b0-c7c5e7446982</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Spel och digitala medier är ofta en het potatis både i de flesta hem och ute i samhällets alla arenor. Folkhälsomyndigheten publicerade nyligen rekommendationer för barn och ungdomars användande av digitala medier ur ett hälsoperspektiv, vilket fick många föräldrar till spelande ungdomar, skärmtittande barn och tiktokande tweenies att känna både skuld, skam och lite panik. Vi försöker vidga perspektivet och problematisera, men också lyfta digitala mediers funktion genom att ställa oss frågorna “Vad fyller spelet för syfte? Vad kan vara bra med att spela/vara på digitala medier? När blir det problematiskt och hur gör man då?” Avsnittet vänder sig till alla där ute som någon gång känt sig som världens sämsta som inte stoppat användandet av digitala medier, som själv använder skärm eller som vill få lite nya perspektiv på det där med vårt digitaliserade samhälle.</p>
<p> </p>
<p>Attentions forskningsöversikt av Npf och digitala medier</p>
<p><a href='https://attention-stockholm.se/digitala-medier-och-npf-vad-sager-forskningen/'>https://attention-stockholm.se/digitala-medier-och-npf-vad-sager-forskningen/</a></p>
<p> </p>
<p>Folkhälsomyndighetens rekommendationer och vägledning av barn och ungas skärmvanor</p>
<p><a href='https://www.folkhalsomyndigheten.se/livsvillkor-levnadsvanor/digitala-medier-och-halsa/'>https://www.folkhalsomyndigheten.se/livsvillkor-levnadsvanor/digitala-medier-och-halsa/</a></p>
<p> </p>
<p>The Remarkable Life of Ibelin - Dokumentären om Mats som levde ett liv online.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Spel och digitala medier är ofta en het potatis både i de flesta hem och ute i samhällets alla arenor. Folkhälsomyndigheten publicerade nyligen rekommendationer för barn och ungdomars användande av digitala medier ur ett hälsoperspektiv, vilket fick många föräldrar till spelande ungdomar, skärmtittande barn och tiktokande tweenies att känna både skuld, skam och lite panik. Vi försöker vidga perspektivet och problematisera, men också lyfta digitala mediers funktion genom att ställa oss frågorna “Vad fyller spelet för syfte? Vad kan vara bra med att spela/vara på digitala medier? När blir det problematiskt och hur gör man då?” Avsnittet vänder sig till alla där ute som någon gång känt sig som världens sämsta som inte stoppat användandet av digitala medier, som själv använder skärm eller som vill få lite nya perspektiv på det där med vårt digitaliserade samhälle.</p>
<p> </p>
<p>Attentions forskningsöversikt av Npf och digitala medier</p>
<p><a href='https://attention-stockholm.se/digitala-medier-och-npf-vad-sager-forskningen/'>https://attention-stockholm.se/digitala-medier-och-npf-vad-sager-forskningen/</a></p>
<p> </p>
<p>Folkhälsomyndighetens rekommendationer och vägledning av barn och ungas skärmvanor</p>
<p><a href='https://www.folkhalsomyndigheten.se/livsvillkor-levnadsvanor/digitala-medier-och-halsa/'>https://www.folkhalsomyndigheten.se/livsvillkor-levnadsvanor/digitala-medier-och-halsa/</a></p>
<p> </p>
<p><em>The Remarkable Life of Ibelin </em>- Dokumentären om Mats som levde ett liv online.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/dkjgtgpj3n6n9bt5/Avsnitt_9_-_Spel_och_digitala_medier_-_en_het_potatisb8ydr.mp3" length="30983978" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Spel och digitala medier är ofta en het potatis både i de flesta hem och ute i samhällets alla arenor. Folkhälsomyndigheten publicerade nyligen rekommendationer för barn och ungdomars användande av digitala medier ur ett hälsoperspektiv, vilket fick många föräldrar till spelande ungdomar, skärmtittande barn och tiktokande tweenies att känna både skuld, skam och lite panik. Vi försöker vidga perspektivet och problematisera, men också lyfta digitala mediers funktion genom att ställa oss frågorna “Vad fyller spelet för syfte? Vad kan vara bra med att spela/vara på digitala medier? När blir det problematiskt och hur gör man då?” Avsnittet vänder sig till alla där ute som någon gång känt sig som världens sämsta som inte stoppat användandet av digitala medier, som själv använder skärm eller som vill få lite nya perspektiv på det där med vårt digitaliserade samhälle.
 
Attentions forskningsöversikt av Npf och digitala medier
https://attention-stockholm.se/digitala-medier-och-npf-vad-sager-forskningen/
 
Folkhälsomyndighetens rekommendationer och vägledning av barn och ungas skärmvanor
https://www.folkhalsomyndigheten.se/livsvillkor-levnadsvanor/digitala-medier-och-halsa/
 
The Remarkable Life of Ibelin - Dokumentären om Mats som levde ett liv online.]]></itunes:summary>
        <itunes:author>npkonsulternaost</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1950</itunes:duration>
                <itunes:episode>9</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 8 - Skolfrånvaro ur ett samhällsperspektiv</title>
        <itunes:title>Avsnitt 8 - Skolfrånvaro ur ett samhällsperspektiv</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-8-skolfranvaro-ur-ett-samhallsperspektiv/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-8-skolfranvaro-ur-ett-samhallsperspektiv/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 23 Apr 2025 06:42:34 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/970b49e9-c229-31d5-a75b-05ed00f57414</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Med detta avsnitt avslutar vi vår lilla serie om skolfrånvaro. Är skolfrånvaro ett nytt fenomen? Varför har skolfrånvaron ökat nu? Vad är det vi gjort för att barnen nu säger nej till att gå till skolan? Allt detta och lite till får du svar på i dagens avsnitt. Avsnittet vänder sig till dig som har ett samhällsintresse, kanske är politiskt aktiv eller är berörd av skolfrånvaro på något sätt.</p>
<p> </p>
<p>Attentions medlemsenkät: föräldrar mår dåligt och drabbas</p>
<p><a href='https://issuu.com/familjelyftet/docs/webb.a4_rapport_annhorigenkat_2024?fr=xKAE9_zU1NQ'>https://issuu.com/familjelyftet/docs/webb.a4_rapport_annhorigenkat_2024?fr=xKAE9_zU1NQ</a></p>
<p> </p>
<p>Skolverkets forskningsöversikt av skolfrånvaro ur ett samhällsperspektiv</p>
<p><a href='https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/skolfranvaro-ar-ett-komplext-okande-hot-mot-likvardighet'>https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/skolfranvaro-ar-ett-komplext-okande-hot-mot-likvardighet</a></p>
<p> </p>
<p>Resultaten av de studier som psykologerna Bo Hejlskov Elvén och David Edfelt hänvisar till där skolexkludering (bland annat avstängningar) kan leda till utanförskap i samhället</p>
<p><a href='https://www.cfjj.org/school-to-prison-pipeline'>https://www.cfjj.org/school-to-prison-pipeline</a> </p>
<p> </p>
<p>David &amp; Bo pratar pedagogik</p>
<p><a href='https://open.spotify.com/show/1gQRBdvnJjYSvWyXmLqzYz'>https://open.spotify.com/show/1gQRBdvnJjYSvWyXmLqzYz</a> </p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Med detta avsnitt avslutar vi vår lilla serie om skolfrånvaro. Är skolfrånvaro ett nytt fenomen? Varför har skolfrånvaron ökat nu? Vad är det vi gjort för att barnen nu säger nej till att gå till skolan? Allt detta och lite till får du svar på i dagens avsnitt. Avsnittet vänder sig till dig som har ett samhällsintresse, kanske är politiskt aktiv eller är berörd av skolfrånvaro på något sätt.</p>
<p> </p>
<p>Attentions medlemsenkät: föräldrar mår dåligt och drabbas</p>
<p><a href='https://issuu.com/familjelyftet/docs/webb.a4_rapport_annhorigenkat_2024?fr=xKAE9_zU1NQ'>https://issuu.com/familjelyftet/docs/webb.a4_rapport_annhorigenkat_2024?fr=xKAE9_zU1NQ</a></p>
<p> </p>
<p>Skolverkets forskningsöversikt av skolfrånvaro ur ett samhällsperspektiv</p>
<p><a href='https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/skolfranvaro-ar-ett-komplext-okande-hot-mot-likvardighet'>https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/skolfranvaro-ar-ett-komplext-okande-hot-mot-likvardighet</a></p>
<p> </p>
<p>Resultaten av de studier som psykologerna Bo Hejlskov Elvén och David Edfelt hänvisar till där skolexkludering (bland annat avstängningar) kan leda till utanförskap i samhället</p>
<p><a href='https://www.cfjj.org/school-to-prison-pipeline'>https://www.cfjj.org/school-to-prison-pipeline</a> </p>
<p> </p>
<p>David &amp; Bo pratar pedagogik</p>
<p><a href='https://open.spotify.com/show/1gQRBdvnJjYSvWyXmLqzYz'>https://open.spotify.com/show/1gQRBdvnJjYSvWyXmLqzYz</a> </p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/y45dk7457kshsqhd/Avsnitt_8_-_Skolfr_nvaro_ur_ett_samh_llsperspektivbilpd.mp3" length="45128376" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Med detta avsnitt avslutar vi vår lilla serie om skolfrånvaro. Är skolfrånvaro ett nytt fenomen? Varför har skolfrånvaron ökat nu? Vad är det vi gjort för att barnen nu säger nej till att gå till skolan? Allt detta och lite till får du svar på i dagens avsnitt. Avsnittet vänder sig till dig som har ett samhällsintresse, kanske är politiskt aktiv eller är berörd av skolfrånvaro på något sätt.
 
Attentions medlemsenkät: föräldrar mår dåligt och drabbas
https://issuu.com/familjelyftet/docs/webb.a4_rapport_annhorigenkat_2024?fr=xKAE9_zU1NQ
 
Skolverkets forskningsöversikt av skolfrånvaro ur ett samhällsperspektiv
https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/skolfranvaro-ar-ett-komplext-okande-hot-mot-likvardighet
 
Resultaten av de studier som psykologerna Bo Hejlskov Elvén och David Edfelt hänvisar till där skolexkludering (bland annat avstängningar) kan leda till utanförskap i samhället
https://www.cfjj.org/school-to-prison-pipeline 
 
David &amp; Bo pratar pedagogik
https://open.spotify.com/show/1gQRBdvnJjYSvWyXmLqzYz ]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1880</itunes:duration>
                <itunes:episode>8</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 7 - Vad kan man kräva av skolan?</title>
        <itunes:title>Avsnitt 7 - Vad kan man kräva av skolan?</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-7-vad-kan-man-krava-av-skolan/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-7-vad-kan-man-krava-av-skolan/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 09 Apr 2025 07:00:24 +0200</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/5b743bed-40fd-3a28-ab65-f5c18cecdf96</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Denna gång svarar vi på en lyssnarfråga om vad man kan kräva av skolan. I detta avsnitt reder vi ut begreppen kartläggning, utredning, åtgärdsprogram och särskilt stöd. I vilken av delarna är det mest effektivt att en vårdnadshavare involveras? Avsnittet vänder sig främst till dig som har barn i skolåldern som kan behöva stöd i skolan men kan också vara intressant för dig som arbetar i skolan.</p>
<p> </p>
<p>Skollagens 3:e kapitel</p>
<p><a href='https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/skollag-2010800_sfs-2010-800/#K3'>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/skollag-2010800_sfs-2010-800/#K3</a></p>
<p> </p>
<p>Lizettes masteruppsats i pedagogik</p>
<p><a href='https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1868695/FULLTEXT01.pdf'>https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1868695/FULLTEXT01.pdf</a> </p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Denna gång svarar vi på en lyssnarfråga om vad man kan kräva av skolan. I detta avsnitt reder vi ut begreppen kartläggning, utredning, åtgärdsprogram och särskilt stöd. I vilken av delarna är det mest effektivt att en vårdnadshavare involveras? Avsnittet vänder sig främst till dig som har barn i skolåldern som kan behöva stöd i skolan men kan också vara intressant för dig som arbetar i skolan.</p>
<p> </p>
<p>Skollagens 3:e kapitel</p>
<p><a href='https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/skollag-2010800_sfs-2010-800/#K3'>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/skollag-2010800_sfs-2010-800/#K3</a></p>
<p> </p>
<p>Lizettes masteruppsats i pedagogik</p>
<p><a href='https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1868695/FULLTEXT01.pdf'>https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1868695/FULLTEXT01.pdf</a> </p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/dm4ymredawbj5s5k/Avsnitt_7_-_Vad_kan_man_kr_va_av_skolanbpzaw.mp3" length="51790854" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Denna gång svarar vi på en lyssnarfråga om vad man kan kräva av skolan. I detta avsnitt reder vi ut begreppen kartläggning, utredning, åtgärdsprogram och särskilt stöd. I vilken av delarna är det mest effektivt att en vårdnadshavare involveras? Avsnittet vänder sig främst till dig som har barn i skolåldern som kan behöva stöd i skolan men kan också vara intressant för dig som arbetar i skolan.
 
Skollagens 3:e kapitel
https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/skollag-2010800_sfs-2010-800/#K3
 
Lizettes masteruppsats i pedagogik
https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1868695/FULLTEXT01.pdf ]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>2157</itunes:duration>
                <itunes:episode>8</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 6 - Varför tjatar alla om rutiner?</title>
        <itunes:title>Avsnitt 6 - Varför tjatar alla om rutiner?</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-6-varfor-tjatar-alla-om-rutiner/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-6-varfor-tjatar-alla-om-rutiner/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 26 Mar 2025 06:43:14 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/a9697c62-d62a-346b-9541-a6bab42fb58e</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>I detta avsnitt lyfter vi allt kring rutiner. Vilka är fördelarna med rutiner, hur fungerar de avlastande? Vad möjliggör rutiner? Måste det vara tråkigt med rutiner? Rutiner i stort och smått - på olika sätt. Vi gör mycket på ren rutin, per automatik, för att vardagen bara ska löpa på. Varför gör vi detta? Vad händer när våra rutiner bryts? Vad händer när vi saknar rutiner? Hur kan vi skapa rutiner kring moment som inte riktigt löper på? Vad är skillnaden mellan rutin och struktur? Avsnittet vänder sig till dig som har något moment/någon situation i vardagen som inte riktigt löper på så smidigt som du skulle önska. </p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>I detta avsnitt lyfter vi allt kring rutiner. Vilka är fördelarna med rutiner, hur fungerar de avlastande? Vad möjliggör rutiner? Måste det vara tråkigt med rutiner? Rutiner i stort och smått - på olika sätt. Vi gör mycket på ren rutin, per automatik, för att vardagen bara ska löpa på. Varför gör vi detta? Vad händer när våra rutiner bryts? Vad händer när vi saknar rutiner? Hur kan vi skapa rutiner kring moment som inte riktigt löper på? Vad är skillnaden mellan rutin och struktur? Avsnittet vänder sig till dig som har något moment/någon situation i vardagen som inte riktigt löper på så smidigt som du skulle önska. </p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/mi5eq794qvsa4q2k/Avsnitt_6_-_Varf_r_tjatar_alla_om_rutinerbfkri.mp3" length="45058156" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[I detta avsnitt lyfter vi allt kring rutiner. Vilka är fördelarna med rutiner, hur fungerar de avlastande? Vad möjliggör rutiner? Måste det vara tråkigt med rutiner? Rutiner i stort och smått - på olika sätt. Vi gör mycket på ren rutin, per automatik, för att vardagen bara ska löpa på. Varför gör vi detta? Vad händer när våra rutiner bryts? Vad händer när vi saknar rutiner? Hur kan vi skapa rutiner kring moment som inte riktigt löper på? Vad är skillnaden mellan rutin och struktur? Avsnittet vänder sig till dig som har något moment/någon situation i vardagen som inte riktigt löper på så smidigt som du skulle önska. ]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1877</itunes:duration>
                <itunes:episode>7</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 5 - Anna och Nora pratar skolfrånvaro</title>
        <itunes:title>Avsnitt 5 - Anna och Nora pratar skolfrånvaro</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-5-anna-och-nora-pratar-skolfranvaro/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-5-anna-och-nora-pratar-skolfranvaro/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 12 Mar 2025 09:21:09 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/58c675aa-791c-37d3-bc2d-4418cf5dee85</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>I dagens avsnitt har Anna med en gäst till podden. Nora, 15 år har under flera kämpat med en problematisk skolnärvaro och berättar om sin upplevelse av skolan, vad som varit hjälpsamt och tips till andra ungdomar som är i liknande situation. Avsnittet vänder sig både till dig som arbetar och verkar inom skola och utbildning men även till de familjer som befinner sig i en utmanande situation och behöver inspiration, stöd och igenkänning. </p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>I dagens avsnitt har Anna med en gäst till podden. Nora, 15 år har under flera kämpat med en problematisk skolnärvaro och berättar om sin upplevelse av skolan, vad som varit hjälpsamt och tips till andra ungdomar som är i liknande situation. Avsnittet vänder sig både till dig som arbetar och verkar inom skola och utbildning men även till de familjer som befinner sig i en utmanande situation och behöver inspiration, stöd och igenkänning. </p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/q8uut9ijifwamqns/Avsnitt_5_-_Anna_och_Nora_pratar_skolfr_nvaro9y06n.mp3" length="23563562" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[I dagens avsnitt har Anna med en gäst till podden. Nora, 15 år har under flera kämpat med en problematisk skolnärvaro och berättar om sin upplevelse av skolan, vad som varit hjälpsamt och tips till andra ungdomar som är i liknande situation. Avsnittet vänder sig både till dig som arbetar och verkar inom skola och utbildning men även till de familjer som befinner sig i en utmanande situation och behöver inspiration, stöd och igenkänning. ]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>981</itunes:duration>
                <itunes:episode>6</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 4 - Skolfrånvaro ur ett skolperspektiv</title>
        <itunes:title>Avsnitt 4 - Skolfrånvaro ur ett skolperspektiv</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-4-skolfranvaro-ur-ett-skolperspektiv/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-4-skolfranvaro-ur-ett-skolperspektiv/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 26 Feb 2025 06:40:40 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/0d3b1f64-11d4-3e26-b213-6adbebb50aef</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Avsnitt 4 - Skolfrånvaro ur ett skolperspektiv</p>
<p>I det här avsnittet pratar vi om skolans perspektiv och tittar på framgångsfaktorer i arbetet med elever i problematisk skolfrånvaro och ett skolundvikande beteende. Hur bygger man relation med någon som inte är där? Hur kan vi kartlägga när vi inte har något att kartlägga? Hur hittar vi hinder och framgångsfaktorer? Och vem har ansvar över relationen mellan hem och skola? Det här avsnittet riktar sig framförallt till dig som är verksam i skolan och vill veta mera om arbetet med skolfrånvaro eller som behöver få lite inspiration. Men även du som funderar över vad som händer i skolan och varför det blir som det blir ibland, hoppas vi kan inspireras av det här avsnittet.</p>
<p> </p>
<p>Länkar till kartläggningsmaterial och forskning </p>
<p> </p>
<p>Skola-elev-plan</p>
<p><a href='http://aspeflo.se/wp-content/uploads/2015/04/Skola-Elev-Plan-kartl%C3%A4ggning.pdf'>http://aspeflo.se/wp-content/uploads/2015/04/Skola-Elev-Plan-kartl%C3%A4ggning.pdf</a></p>
<p> </p>
<p>Så här vill jag ha det i skolan</p>
<p><a href='https://logopedjulia.se/wp-content/uploads/2017/05/S%C3%A5h%C3%A4r-vill-jag-ha-det-i-skolan-samtal-kring-anpassningar-med-bildst%C3%B6d-170510.pdf'>https://logopedjulia.se/wp-content/uploads/2017/05/S%C3%A5h%C3%A4r-vill-jag-ha-det-i-skolan-samtal-kring-anpassningar-med-bildst%C3%B6d-170510.pdf</a></p>
<p> </p>
<p>Skolkompassen</p>
<p><a href='https://www.gothiakompetens.se/gothia/bilagor/skolkompassen/skolkompassen-navigeringshjalp.pdf'>https://www.gothiakompetens.se/gothia/bilagor/skolkompassen/skolkompassen-navigeringshjalp.pdf</a></p>
<p> </p>
<p>Attentions undersökning</p>
<p><a href='https://issuu.com/familjelyftet/docs/rapport1_va_gentillbaka_digsid'>https://issuu.com/familjelyftet/docs/rapport1_va_gentillbaka_digsid</a></p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Avsnitt 4 - Skolfrånvaro ur ett skolperspektiv</p>
<p>I det här avsnittet pratar vi om skolans perspektiv och tittar på framgångsfaktorer i arbetet med elever i problematisk skolfrånvaro och ett skolundvikande beteende. Hur bygger man relation med någon som inte är där? Hur kan vi kartlägga när vi inte har något att kartlägga? Hur hittar vi hinder och framgångsfaktorer? Och vem har ansvar över relationen mellan hem och skola? Det här avsnittet riktar sig framförallt till dig som är verksam i skolan och vill veta mera om arbetet med skolfrånvaro eller som behöver få lite inspiration. Men även du som funderar över vad som händer i skolan och varför det blir som det blir ibland, hoppas vi kan inspireras av det här avsnittet.</p>
<p> </p>
<p>Länkar till kartläggningsmaterial och forskning </p>
<p> </p>
<p>Skola-elev-plan</p>
<p><a href='http://aspeflo.se/wp-content/uploads/2015/04/Skola-Elev-Plan-kartl%C3%A4ggning.pdf'>http://aspeflo.se/wp-content/uploads/2015/04/Skola-Elev-Plan-kartl%C3%A4ggning.pdf</a></p>
<p> </p>
<p>Så här vill jag ha det i skolan</p>
<p><a href='https://logopedjulia.se/wp-content/uploads/2017/05/S%C3%A5h%C3%A4r-vill-jag-ha-det-i-skolan-samtal-kring-anpassningar-med-bildst%C3%B6d-170510.pdf'>https://logopedjulia.se/wp-content/uploads/2017/05/S%C3%A5h%C3%A4r-vill-jag-ha-det-i-skolan-samtal-kring-anpassningar-med-bildst%C3%B6d-170510.pdf</a></p>
<p> </p>
<p>Skolkompassen</p>
<p><a href='https://www.gothiakompetens.se/gothia/bilagor/skolkompassen/skolkompassen-navigeringshjalp.pdf'>https://www.gothiakompetens.se/gothia/bilagor/skolkompassen/skolkompassen-navigeringshjalp.pdf</a></p>
<p> </p>
<p>Attentions undersökning</p>
<p><a href='https://issuu.com/familjelyftet/docs/rapport1_va_gentillbaka_digsid'>https://issuu.com/familjelyftet/docs/rapport1_va_gentillbaka_digsid</a></p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/8yc5nrf8xpa6wvch/Avsnitt_4_-_Skolfr_nvaro_ur_ett_skolperspektivbkhzp.mp3" length="45781646" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary><![CDATA[Avsnitt 4 - Skolfrånvaro ur ett skolperspektiv
I det här avsnittet pratar vi om skolans perspektiv och tittar på framgångsfaktorer i arbetet med elever i problematisk skolfrånvaro och ett skolundvikande beteende. Hur bygger man relation med någon som inte är där? Hur kan vi kartlägga när vi inte har något att kartlägga? Hur hittar vi hinder och framgångsfaktorer? Och vem har ansvar över relationen mellan hem och skola? Det här avsnittet riktar sig framförallt till dig som är verksam i skolan och vill veta mera om arbetet med skolfrånvaro eller som behöver få lite inspiration. Men även du som funderar över vad som händer i skolan och varför det blir som det blir ibland, hoppas vi kan inspireras av det här avsnittet.
 
Länkar till kartläggningsmaterial och forskning 
 
Skola-elev-plan
http://aspeflo.se/wp-content/uploads/2015/04/Skola-Elev-Plan-kartl%C3%A4ggning.pdf
 
Så här vill jag ha det i skolan
https://logopedjulia.se/wp-content/uploads/2017/05/S%C3%A5h%C3%A4r-vill-jag-ha-det-i-skolan-samtal-kring-anpassningar-med-bildst%C3%B6d-170510.pdf
 
Skolkompassen
https://www.gothiakompetens.se/gothia/bilagor/skolkompassen/skolkompassen-navigeringshjalp.pdf
 
Attentions undersökning
https://issuu.com/familjelyftet/docs/rapport1_va_gentillbaka_digsid]]></itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1907</itunes:duration>
                <itunes:episode>5</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 3 - När en familj drabbas av problematisk skolfrånvaro</title>
        <itunes:title>Avsnitt 3 - När en familj drabbas av problematisk skolfrånvaro</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-3-nar-en-familj-drabbas-av-problematisk-skolfranvaro/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-3-nar-en-familj-drabbas-av-problematisk-skolfranvaro/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 12 Feb 2025 06:45:06 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/b2318509-2485-3a52-9966-17e607ecdbc7</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Avsnitt 3 - När en familj drabbas av problematisk skolfrånvaro</p>
<p>I detta avsnitt lyfter vi fram den drabbade familjens perspektiv och pratar om hur det kan vara att ha ett barn som inte går till skolan. Avsnittet riktar sig dels till dig som närstående till en familj som brottas med skolfrånvaro och dels till dig som är en del av en sådan familj men också andra som är intresserade av att förstå fenomenet skolfrånvaro ur flera perspektiv.</p>
<p> </p>
<p>Anhörig- och kunskapscenter i Norrköping</p>
<p><a href='https://norrkoping.se/stod-och-omsorg/anhorigstod/anhorig--och-kunskapscenter'>https://norrkoping.se/stod-och-omsorg/anhorigstod/anhorig--och-kunskapscenter</a> </p>
<p> </p>
<p>Om autistisk burnout</p>
<p><a href='https://www.attwoodandgarnettevents.com/blogs/news/understanding-autistic-burnout-when-the-world-becomes-overwhelming'>https://www.attwoodandgarnettevents.com/blogs/news/understanding-autistic-burnout-when-the-world-becomes-overwhelming</a></p>
<p> </p>
<p>NP-konsulterna</p>
<p><a href='http://www.npkonsulterna.se'>www.npkonsulterna.se</a> </p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Avsnitt 3 - När en familj drabbas av problematisk skolfrånvaro</p>
<p>I detta avsnitt lyfter vi fram den drabbade familjens perspektiv och pratar om hur det kan vara att ha ett barn som inte går till skolan. Avsnittet riktar sig dels till dig som närstående till en familj som brottas med skolfrånvaro och dels till dig som är en del av en sådan familj men också andra som är intresserade av att förstå fenomenet skolfrånvaro ur flera perspektiv.</p>
<p> </p>
<p>Anhörig- och kunskapscenter i Norrköping</p>
<p><a href='https://norrkoping.se/stod-och-omsorg/anhorigstod/anhorig--och-kunskapscenter'>https://norrkoping.se/stod-och-omsorg/anhorigstod/anhorig--och-kunskapscenter</a> </p>
<p> </p>
<p>Om autistisk burnout</p>
<p><a href='https://www.attwoodandgarnettevents.com/blogs/news/understanding-autistic-burnout-when-the-world-becomes-overwhelming'>https://www.attwoodandgarnettevents.com/blogs/news/understanding-autistic-burnout-when-the-world-becomes-overwhelming</a></p>
<p> </p>
<p>NP-konsulterna</p>
<p><a href='http://www.npkonsulterna.se'>www.npkonsulterna.se</a> </p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/jnc8jnk2jce6vb28/Avsnitt_3_-_Skolfr_nvaro_-_N_r_en_familj_drabbats_av_problematisk_skolfr_nvaro95zyk.mp3" length="50854834" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary>Avsnitt 3 - När en familj drabbas av problematisk skolfrånvaro

I detta avsnitt lyfter vi fram den drabbade familjens perspektiv och pratar om hur det kan vara att ha ett barn som inte går till skolan. Avsnittet riktar sig dels till dig som närstående till en familj som brottas med skolfrånvaro och dels till dig som är en del av en sådan familj men också andra som är intresserade av att förstå fenomenet skolfrånvaro ur flera perspektiv.




Anhörig- och kunskapscenter i Norrköping

https://norrkoping.se/stod-och-omsorg/anhorigstod/anhorig--och-kunskapscenter 




Om autistisk burnout

https://www.attwoodandgarnettevents.com/blogs/news/understanding-autistic-burnout-when-the-world-becomes-overwhelming




NP-konsulterna

www.npkonsulterna.se</itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>2118</itunes:duration>
                <itunes:episode>4</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Avsnitt 2 - Skolfrånvaro - Myter och missuppfattningar</title>
        <itunes:title>Avsnitt 2 - Skolfrånvaro - Myter och missuppfattningar</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-2-skolfranvaro-myter-och-missuppfattningar/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/avsnitt-2-skolfranvaro-myter-och-missuppfattningar/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 29 Jan 2025 07:12:36 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/63f77e58-a0c7-3933-9c8b-7e792242fab7</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Avsnitt 2 - Myter och missförstånd kring skolfrånvaro</p>
<p>Med detta avsnitt kickar vi igång en serie avsnitt kring skolfrånvaro. Vi börjar med ett avsnitt (Avsnitt 2) där vi lyfter fram och diskuterar olika myter och missförstånd kring skolfrånvaro. I detta avsnitt går vi också igenom de fyra olika sorters skolfrånvaro som internationell forskning har enats om (se exempelvis Kearney, 2008).  </p>
<p> </p>
<p>Om olika typer av problematisk skolfrånvaro</p>
<p>Kearney, Christopher A. (2008). School absenteeism and school refusal behavior in youth:</p>
<p>A contemporary review. Clinical Psychology Review, 28, 451–471. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2007.07.012</p>
<p> </p>
<p>Om Maslows behovstrappa</p>
<p><a href='https://sv.wikipedia.org/wiki/Behovshierarki'>https://sv.wikipedia.org/wiki/Behovshierarki</a> </p>
<p> </p>
<p>NP-konsulterna</p>
<p><a href='http://www.npkonsulterna.se'>www.npkonsulterna.se</a> </p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Avsnitt 2 - Myter och missförstånd kring skolfrånvaro</p>
<p>Med detta avsnitt kickar vi igång en serie avsnitt kring skolfrånvaro. Vi börjar med ett avsnitt (Avsnitt 2) där vi lyfter fram och diskuterar olika myter och missförstånd kring skolfrånvaro. I detta avsnitt går vi också igenom de fyra olika sorters skolfrånvaro som internationell forskning har enats om (se exempelvis Kearney, 2008).  </p>
<p> </p>
<p>Om olika typer av problematisk skolfrånvaro</p>
<p>Kearney, Christopher A. (2008). School absenteeism and school refusal behavior in youth:</p>
<p>A contemporary review. Clinical Psychology Review, 28, 451–471. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2007.07.012</p>
<p> </p>
<p>Om Maslows behovstrappa</p>
<p><a href='https://sv.wikipedia.org/wiki/Behovshierarki'>https://sv.wikipedia.org/wiki/Behovshierarki</a> </p>
<p> </p>
<p>NP-konsulterna</p>
<p><a href='http://www.npkonsulterna.se'>www.npkonsulterna.se</a> </p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/qku94ziq32eap2xv/Avsnitt_2_-_Skolfr_nvaro_-_Myter_och_missuppfattningara3r7p.mp3" length="45335892" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary>Avsnitt 2 - Myter och missförstånd kring skolfrånvaro
Med detta avsnitt kickar vi igång en serie avsnitt kring skolfrånvaro. Vi börjar med ett avsnitt (Avsnitt 2) där vi lyfter fram och diskuterar olika myter och missförstånd kring skolfrånvaro. I detta avsnitt går vi också igenom de fyra olika sorters skolfrånvaro som internationell forskning har enats om (se exempelvis Kearney, 2008).  

Om olika typer av problematisk skolfrånvaro
Kearney, Christopher A. (2008). School absenteeism and school refusal behavior in youth:
A contemporary review. Clinical Psychology Review, 28, 451–471. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2007.07.012

Om Maslows behovstrappa
https://sv.wikipedia.org/wiki/Behovshierarki 

NP-konsulterna
www.npkonsulterna.se</itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>1888</itunes:duration>
                <itunes:episode>3</itunes:episode>
        <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
            </item>
    <item>
        <title>Teaser om kommande avsnittsserie kring skolfrånvaro</title>
        <itunes:title>Teaser om kommande avsnittsserie kring skolfrånvaro</itunes:title>
        <link>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/teaser-om-kommande-avsnittsserie-kring-skolfranvaro/</link>
                    <comments>https://npkonsulternaost.podbean.com/e/teaser-om-kommande-avsnittsserie-kring-skolfranvaro/#comments</comments>        <pubDate>Wed, 22 Jan 2025 09:30:03 +0100</pubDate>
        <guid isPermaLink="false">npkonsulternaost.podbean.com/98f001b4-7ca1-3cdd-8cb5-9cd30826c099</guid>
                                    <description><![CDATA[<p>Frukta ej, det kommer fler avsnitt!</p>
<p>Vi kommer släppa våra avsnitt varannan vecka så idag kommer bara lite info om kommande avsnittsserie kring skolfrånvaro.</p>
]]></description>
                                                            <content:encoded><![CDATA[<p>Frukta ej, det kommer fler avsnitt!</p>
<p>Vi kommer släppa våra avsnitt varannan vecka så idag kommer bara lite info om kommande avsnittsserie kring skolfrånvaro.</p>
]]></content:encoded>
                                    
        <enclosure url="https://mcdn.podbean.com/mf/web/rd3ysk4agwvnjedm/Teaser_1_om_kommande_avsnittsserie_om_skolfr_nvaro8wywq.mp3" length="2294665" type="audio/mpeg"/>
        <itunes:summary>Frukta ej, det kommer fler avsnitt!

Vi kommer släppa våra avsnitt varannan vecka så idag kommer bara lite info om kommande avsnittsserie kring skolfrånvaro.</itunes:summary>
        <itunes:author>NP-konsulterna Öst</itunes:author>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:block>No</itunes:block>
        <itunes:duration>95</itunes:duration>
                        <itunes:episodeType>trailer</itunes:episodeType>
            </item>
</channel>
</rss>
