Programmet tar också upp vad som gör skolorna starka: hög lärarkompetens, elevhälsa, fritids, modersmålsundervisning, särskilda undervisningsgrupper, lovskola, skolbibliotek och samverkan med idrott, kultur och naturskola för att främja både trygghet och kunskapsutveckling.

Sammanfattningsvis handlar Solnas upplägg om närhet och helhet — en skola som ska ge trygghet, stöd och kunskaper som räcker livet ut.

Programi shpjegon gjithashtu se çfarë i bën shkollat të forta: mësues me kompetencë të lartë profesionale, shërbime për shëndetin dhe mirëqenien e nxënësve, aktivitete pas shkollës, mësim në gjuhën amtare, grupe të veçanta mësimore, shkollë gjatë pushimeve, biblioteka shkollore dhe bashkëpunim me sportin, kulturën dhe shkollën e natyrës për të nxitur si sigurinë, ashtu edhe zhvillimin e njohurive.

Si përmbledhje, modeli i Solnës bazohet në afërsinë dhe një qasje tërësore – një shkollë që synon t'u ofrojë nxënësve siguri, mbështetje dhe njohuri që u shërbejnë gjatë gjithë jetës.

يتناول البرنامج أيضاً العوامل التي تجعل مدارس سولنا قوية، ومنها ارتفاع مستوى كفاءة المعلمين، وخدمات صحة ودعم الطلاب، ومراكز الأنشطة بعد المدرسة، وتعليم اللغة الأم، ومجموعات التعليم الخاصة، والمدرسة خلال العطل، والمكتبات المدرسية، والتعاون مع مجالات الرياضة والثقافة ومدرسة الطبيعة، بهدف تعزيز الأمان وتطوير المعارف والمهارات لدى الطلاب.

وباختصار، يقوم نموذج سولنا على القرب والتكامل — مدرسة تهدف إلى توفير الأمان والدعم والمعارف والمهارات التي تستمر فائدتها مدى الحياة.

The programme also highlights what makes the schools strong: highly qualified teachers, student health and well-being services, leisure-time activities, mother tongue education, special teaching groups, holiday school, school libraries, and cooperation with sports, culture and nature schools to promote both safety and well-being and the development of knowledge and skills.

In summary, Solna’s school model is based on proximity and a holistic approach — a school system designed to provide safety, support and knowledge that will benefit students throughout their lives.

Ohjelmassa esitellään myös, mikä tekee kouluista vahvoja: opettajien korkea pätevyys, oppilashuolto, vapaa-ajan toiminta, äidinkielen opetus, erityiset opetusryhmät, loma-ajan koulu, koulukirjastot sekä yhteistyö urheilun, kulttuurin ja luontokoulun kanssa. Tavoitteena on edistää sekä turvallisuutta että oppilaiden tiedollista ja taidollista kehitystä.

Yhteenvetona Solnan koulujärjestelmässä on kyse läheisyydestä ja kokonaisvaltaisuudesta – koulusta, jonka tulee tarjota turvallisuutta, tukea ja tietoja sekä taitoja, joista on hyötyä koko elämän ajan.

Le programme présente également les éléments qui font la force des écoles : un haut niveau de compétence des enseignants, des services de santé et de bien-être pour les élèves, les activités périscolaires, l’enseignement de la langue maternelle, des groupes d’enseignement spécialisés, l’école pendant les vacances scolaires, les bibliothèques scolaires, ainsi que la collaboration avec le sport, la culture et l’école de la nature, afin de favoriser à la fois la sécurité, le bien-être et le développement des connaissances.

En résumé, l’organisation scolaire de Solna repose sur la proximité et une approche globale : une école qui doit offrir sécurité, soutien et des connaissances utiles tout au long de la vie.

Το πρόγραμμα παρουσιάζει επίσης τα στοιχεία που κάνουν τα σχολεία δυνατά: υψηλό επίπεδο εκπαιδευτικής κατάρτισης των εκπαιδευτικών, υπηρεσίες υγείας και υποστήριξης των μαθητών, δραστηριότητες εκτός του κανονικού σχολικού ωραρίου, διδασκαλία της μητρικής γλώσσας, ειδικές ομάδες διδασκαλίας, σχολείο κατά τη διάρκεια των διακοπών, σχολικές βιβλιοθήκες, καθώς και συνεργασία με τον αθλητισμό, τον πολιτισμό και τη σχολή φυσικού περιβάλλοντος, με στόχο την ενίσχυση τόσο της ασφάλειας όσο και της ανάπτυξης των γνώσεων.

Συνοψίζοντας, η οργάνωση των σχολείων της Solna βασίζεται στην εγγύτητα και στην ολιστική προσέγγιση — ένα σχολείο που προσφέρει ασφάλεια, υποστήριξη και γνώσεις που μπορούν να είναι χρήσιμες σε όλη τη ζωή.

इस कार्यक्रम में उन विशेषताओं पर भी प्रकाश डाला गया है जो सोलना के विद्यालयों को मजबूत बनाती हैं: उच्च स्तर की शिक्षक योग्यता, विद्यार्थी स्वास्थ्य और कल्याण सेवाएँ, स्कूल के बाद की देखभाल (फ्रिटिड्स), मातृभाषा शिक्षा, विशेष शिक्षण समूह, अवकाशकालीन विद्यालय, स्कूल पुस्तकालय तथा खेल, संस्कृति और प्रकृति विद्यालय के साथ सहयोग। इन सभी प्रयासों का उद्देश्य विद्यार्थियों की सुरक्षा, कल्याण और ज्ञान के विकास को बढ़ावा देना है।

संक्षेप में, सोलना की स्कूल व्यवस्था दो महत्वपूर्ण बातों पर आधारित है: निकटता और समग्रता — ऐसा विद्यालय जो विद्यार्थियों को सुरक्षा, सहयोग और जीवनभर काम आने वाला ज्ञान प्रदान करे।

Il programma illustra anche i punti di forza delle scuole: elevata competenza degli insegnanti, servizi di supporto alla salute e al benessere degli studenti, attività extrascolastiche, insegnamento della lingua madre, gruppi speciali di insegnamento, attività scolastiche durante le vacanze, biblioteche scolastiche e collaborazione con lo sport, la cultura e la scuola della natura, per promuovere sia la sicurezza e il benessere sia lo sviluppo delle conoscenze.

In sintesi, il modello di Solna si basa su vicinanza e visione d’insieme: una scuola che deve offrire sicurezza, sostegno e conoscenze che possano accompagnare gli studenti per tutta la vita.

このプログラムでは、ソルナの学校の強みについても紹介します。高い専門性を持つ教員、児童・生徒の健康と生活を支える支援体制、放課後活動、母語教育、特別支援教育のための学習グループ、長期休暇中の補習授業、学校図書館、そしてスポーツ・文化・自然学校との連携などです。これらを通して、児童・生徒の安心感を高めるとともに、知識や学習能力の向上を促しています。

まとめると、ソルナの学校制度は**「身近さ」と「総合性」**を大切にしています。子どもたちに安心できる環境と必要な支援を提供し、生涯にわたって役立つ知識や能力を身につけられる学校を目指しています。

公立基础学校分布在三个主要区域，同时提供特殊教育学校和私立学校等不同选择，旨在让学生能够在离家较近的地方获得安全、连续而完整的教育。

本节目还介绍了索尔纳学校体系的优势，包括高水平的教师专业能力、学生的身心健康服务、课后托管活动、母语教学、特殊教学小组、假期学校、学校图书馆，以及与体育、文化和自然学校开展的合作。这些措施旨在同时促进学生的安全感、身心健康和知识发展。

总而言之，索尔纳的学校体系强调两个核心理念：邻近与整体性——学校不仅要为学生提供安全感和支持，还要帮助他们获得能够受益终身的知识与能力。

Program također govori o tome što škole čini snažnima: visoka razina stručnosti učitelja, zdravstvena i psihosocijalna podrška učenicima, produženi boravak, nastava materinskog jezika, posebne nastavne skupine, škola tijekom školskih praznika, školske knjižnice te suradnja sa sportskim, kulturnim i školama u prirodi, kako bi se potaknuli i osjećaj sigurnosti i razvoj znanja.

Ukratko, organizacija školstva u Solni temelji se na blizini i cjelovitosti — škola treba pružiti sigurnost, podršku i znanja koja će učenicima koristiti tijekom cijelog života.

Programoje taip pat aptariama, kas stiprina mokyklas: aukšta mokytojų kompetencija, mokinių sveikatos ir gerovės priežiūra, popamokinė veikla, gimtosios kalbos mokymas, specialiosios mokymo grupės, mokykla per atostogas, mokyklų bibliotekos ir bendradarbiavimas su sporto, kultūros bei gamtos mokyklomis, siekiant stiprinti tiek saugumo jausmą, tiek žinių bei gebėjimų ugdymą.

Apibendrinant, Solnos mokyklų sistema grindžiama artumu ir visapusiškumu – mokykla turi suteikti saugumą, paramą ir žinias, kurios būtų naudingos visą gyvenimą.

O programa também aborda os pontos fortes das escolas: elevada competência dos professores, apoio à saúde e ao bem-estar dos alunos, atividades de tempos livres, ensino da língua materna, grupos especiais de ensino, escola durante as férias, bibliotecas escolares e colaboração com o esporte, a cultura e a escola da natureza, com o objetivo de promover tanto a segurança e o bem-estar quanto o desenvolvimento dos conhecimentos.

Em resumo, o modelo de Solna baseia-se em dois princípios: proximidade e integração — uma escola que deve proporcionar segurança, apoio e conhecimentos que acompanhem os alunos por toda a vida.

В программе также рассказывается о том, что делает школы сильными: высокая профессиональная компетентность учителей, службы поддержки здоровья и благополучия учащихся, внешкольные занятия, обучение родному языку, специальные учебные группы, занятия в период каникул, школьные библиотеки, а также сотрудничество со спортивными организациями, учреждениями культуры и природной школой. Всё это способствует как безопасности и благополучию учащихся, так и развитию их знаний и навыков.

В итоге модель школ Сольны основывается на двух принципах — близость и целостность: школа должна обеспечивать безопасность, поддержку и знания, которые будут полезны человеку на протяжении всей жизни.

El programa también aborda los aspectos que hacen que las escuelas sean sólidas: una alta competencia del profesorado, servicios de apoyo y bienestar para los alumnos, actividades extraescolares, enseñanza de la lengua materna, grupos de enseñanza especiales, escuela durante las vacaciones, bibliotecas escolares y colaboración con el deporte, la cultura y la escuela de naturaleza, con el fin de promover tanto la seguridad como el desarrollo de los conocimientos.

En resumen, el modelo educativo de Solna se basa en dos conceptos fundamentales: proximidad e integración — una escuela que debe proporcionar seguridad, apoyo y conocimientos que acompañen a los alumnos durante toda la vida.

Das Programm zeigt auch, was die Schulen besonders stark macht: hohe fachliche und pädagogische Kompetenz der Lehrkräfte, Schülergesundheit und -betreuung, Freizeitangebote, Muttersprachenunterricht, spezielle Unterrichtsgruppen, Ferienunterricht, Schulbibliotheken sowie die Zusammenarbeit mit Sport, Kultur und der Naturschule. All dies soll sowohl die Sicherheit und das Wohlbefinden als auch die Entwicklung von Wissen und Kompetenzen fördern.

Zusammenfassend geht es beim Schulmodell von Solna um Nähe und Ganzheitlichkeit – um eine Schule, die Sicherheit, Unterstützung und Kenntnisse vermittelt, die die Schülerinnen und Schüler ein Leben lang begleiten.

Vi förklarar vilka skolformer och årskurser som omfattas (årskurs 1–9 i kommunal grundskola och anpassad grundskola), att det inte erbjuds i förskola eller förskoleklass, samt regeln om ett språk per elev och organisatoriska krav (minst fem elever och lärartillgång).

Du får också veta vilka villkor som gäller (vårdnadshavares modersmål, dagligt bruk hemma och grundläggande språkkunskaper), särskilda regler för adoptivbarn samt undantag för Sveriges nationella minoritetsspråk: finska, jiddisch, meänkieli, romani chib och samiska.

Slutligen beskriver vi hur anmälan går till, både i kommunala och fristående skolor, och ger ett enkelt nästa steg: kontrollera skolform och kontakta skolans administration för vidare hantering.

در این بخش، مروری روشن و کوتاه بر آموزش زبان مادری در شهر سولنا خواهید داشت: اینکه آموزش زبان مادری چیست، چرا ارائه می‌شود و کدام دانش‌آموزان می‌توانند از آن بهره‌مند شوند.

همچنین توضیح می‌دهیم که کدام نوع مدارس و کدام پایه‌های تحصیلی شامل این آموزش می‌شوند؛ یعنی پایه‌های اول تا نهم در مدارس ابتدایی و متوسطه اول دولتی و مدارس آموزش ویژه. همچنین توضیح داده می‌شود که آموزش زبان مادری در پیش‌دبستانی و کلاس پیش از دبستان ارائه نمی‌شود و برای هر دانش‌آموز فقط یک زبان می‌تواند در چارچوب آموزش زبان مادری انتخاب شود. علاوه بر این، شرایط سازمانی نیز مطرح می‌شود؛ از جمله اینکه حداقل پنج دانش‌آموز باید متقاضی آموزش آن زبان باشند و معلم مناسب برای تدریس آن زبان در دسترس باشد.

همچنین با شرایط لازم برای دریافت آموزش زبان مادری آشنا می‌شوید؛ از جمله زبان مادری والدین یا سرپرستان، استفاده روزمره از زبان در خانه و داشتن دانش پایه‌ای از زبان. قوانین ویژه مربوط به کودکان فرزندخوانده نیز توضیح داده می‌شود. علاوه بر این، استثناهای مربوط به زبان‌های اقلیت ملی سوئد، یعنی فنلاندی، ییدیش، مینکیلی، رومی چیب و سامی، نیز بیان خواهد شد.

در پایان، نحوه ثبت‌نام را هم در مدارس دولتی و هم در مدارس مستقل یا غیردولتی توضیح می‌دهیم و یک گام ساده برای ادامه کار پیشنهاد می‌کنیم: ابتدا نوع مدرسه را مشخص کنید و سپس برای پیگیری و انجام مراحل بعدی با بخش اداری مدرسه تماس بگیرید.

Programi shpjegon gjithashtu se çfarë i bën shkollat të forta: mësues me kompetencë të lartë profesionale, shërbime për shëndetin dhe mirëqenien e nxënësve, aktivitete pas shkollës, mësim në gjuhën amtare, grupe të veçanta mësimore, shkollë gjatë pushimeve, biblioteka shkollore dhe bashkëpunim me sportin, kulturën dhe shkollën e natyrës për të nxitur si sigurinë, ashtu edhe zhvillimin e njohurive.

Si përmbledhje, modeli i Solnës bazohet në afërsinë dhe një qasje tërësore – një shkollë që synon t'u ofrojë nxënësve siguri, mbështetje dhe njohuri që u shërbejnë gjatë gjithë jetës.

يتناول البرنامج أيضاً العوامل التي تجعل مدارس سولنا قوية، ومنها ارتفاع مستوى كفاءة المعلمين، وخدمات صحة ودعم الطلاب، ومراكز الأنشطة بعد المدرسة، وتعليم اللغة الأم، ومجموعات التعليم الخاصة، والمدرسة خلال العطل، والمكتبات المدرسية، والتعاون مع مجالات الرياضة والثقافة ومدرسة الطبيعة، بهدف تعزيز الأمان وتطوير المعارف والمهارات لدى الطلاب.

وباختصار، يقوم نموذج سولنا على القرب والتكامل — مدرسة تهدف إلى توفير الأمان والدعم والمعارف والمهارات التي تستمر فائدتها مدى الحياة.