5 minutos de inglés con Marcus Carter

#153 12,508 Phrasal Verbs, pero solo necesitas 20 verbos para saber más de la mitad

Thu, 14 Mar 2024 11:20:05 +0100

Hey, este podcast está basado en un estudio exhaustivo de más 100 millones de palabras derivados de textos y audios del inglés moderno para ver qué phrasal verbs debes estudiar de verdad. Es la primera vez que se puede recomendar, de verdad, a los alumnos la frecuencia real de estas 'dichosas' palabras para minimizar el esfuerzo. Enjoy!

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#ingles #aprendeingles #inglés

#152 Los tres verbos auxiliares puros y sus usos naturales en conversación

Thu, 18 Jan 2024 10:43:51 +0100

Hey, en esta lección aprenderás como usar lo que se denominan 'los 3 verbos auxiliares puros' que son be, have y do. Puede parecer muy básico a simple vista, pero en esta lección profundizo mucho en la pronunciación nativa de estos verbos en conversación que es realmente donde tienes que poner el ojo para poder captar lo que te están diciendo en discurso fluido. Enjoy

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#151 Como crear el hábito del inglés en tu vida

Tue, 12 Dec 2023 13:14:46 +0100

Este episodio puede ser uno de los más importantes que escuches ya que si no tenemos la capacidad de crear el hábito del inglés en nuestra vida, es decir, una práctica diaria deliberada, no vamos a conseguir nuestros objetivos. Espero que te guste el episodio.

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#150 Copia mi entonación, ritmo y pronunciación con este ejercicio popular llamado ’Shadowing’

Mon, 06 Nov 2023 20:41:49 +0100

Practica la fonética del inglés con el ejercicio del shadowing. Consiste en hacerme sombra, es decir, leer al mismo tiempo que yo para ir cogiendo el ritmo, la entonación y la pronunciación de las palabras conectadas entre si.

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#149 Aprende la fonética americana o británica con esta lección magistral del sonido más difícil

Sat, 15 Jul 2023 09:33:42 +0200

En el episodio de hoy, aprenderás tanto la pronunciación americana o británica de uno de los sonidos más difíciles para los hispanohablantes. Algunos de los monoptongos (sonidos de vocales) son largos y esos son los que dan problemas a la hora de entender y la 'o' larga suele ser uno de los mayores culpables así que presta atención a esta clase para hablar y entender cada vez más ... como un nativo.

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#148 No muevas la boca y mejora tu inglés enormemente

Fri, 07 Jul 2023 11:44:56 +0200

En este episodio, vas a aprender a pronunciar y identificar todos los usos del rey de todos los sonidos en la lengua inglesa; La Schwa. Es un sonido de vocal 'reducido' que usamos en casi cada palabra que enunciamos. Presta especial atención a la lección de hoy, es de las buenas.

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#147 Aprende el Presente Perfecto con la Fonética

Sun, 25 Jun 2023 09:55:57 +0200

En el podcast de hoy, aprenderás uno de los tiempos más difíciles para asimilar y usar correctamente en mi experiencia. Se trata del Presente Perfecto, pero con mi toque de aprender la fonética al mismo tiempo, algo que ahora llamo 'Gramanetica', lo has oído aquí primero.

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#146 Una guía definitiva de pronunciación

Sun, 30 Apr 2023 18:29:28 +0200

El podcast de hoy es una lección magistral para saber pronunciar palabras en inglés, lo cual es una de las partes más difíciles de mi lengua. En esta clase, te enseño un tipo de sílaba llamada 'diptongo' que es cuando hay dos sonidos de vocales juntos. Es muy común y aunque hay muchas combinaciones de vocales y consonantes para representar las 8 diptongos como sílabas, recomiendo ver este video las veces que sean necesarias para aprender al menos los más comunes.

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#145 Elimina estas letras para hablar como un nativo

Mon, 19 Dec 2022 18:49:12 +0100

En este episodio, aprenderás un concepto llamado elisión. Básicamente, significa omitir y es algo muy común para los nativos para poder hablar con más naturalidad y fluidez

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#144 Mete estas consonantes mágicas para hablar como un nativo

Mon, 05 Dec 2022 16:17:53 +0100

En este episodio, aprenderás un concepto llamado intrusión. Como dice su nombre, se trata de meter sonidos donde no los haya para aumentar la fluidez en la conversación. Solo son 3 para aprender así que no cuesta mucho trabajo.

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#143 Omite estos sonidos para hablar con más fluidez

Tue, 01 Nov 2022 08:40:02 +0100

En este episodio, aprenderás un concepto llamado elision. Se trata de no pronunciar ciertos fonemas para poder hablar con más fluidez y de un modo más natural. Es algo que hacemos los nativos naturalmente por su puesto, pero conviene aprender todos estos trucos para ayudarte con tu acento y sobre todo tu comprensión.

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#142 Mejora tu oído con este ejercicio

Sun, 23 Oct 2022 19:39:15 +0200

Hoy aprenderás un ejercicio para mejorar tu oído y por tanto tu comprensión. Se llama 'parejas mínimas' y es un ejercicio muy común en fonética para afinar el oído para diferenciar sonidos, recuerda: Cuanto mejor pronuncias, mejor entiendes.

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#141 Aprende los 6 patrones de verbos en inglés

Tue, 18 Oct 2022 12:03:14 +0200

En este episodio aprenderás las 6 estructuras que tienen los verbos en inglés. No hablo de los tiempos verbales sino como formamos las frases en inglés respecto a los sujetos, objetos y cuando combinamos dos verbos juntos.

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#140 Cómo saber pronunciar los verbos regulares en pasado en inglés

Fri, 14 Oct 2022 12:18:26 +0200

En este episodio aprenderás algo que me preguntan muchas veces; la pronunciación de los verbos regulares en pasado. En realidad hay 3 opciones pero al final del programa te doy mi consejo como nativo para simplificarte la vida al máximo.

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#139 Cómo saber acentuar y pronunciar las sílabas

Wed, 12 Oct 2022 09:06:33 +0200

En este episodio, aprenderás no solo una guía para saber qué sílabas debes acentuar dentro de las palabras sino además cómo se pronuncia la vocal de la sílaba acentuada. Básicamente cuando la sílaba es abierta (sin consonante después) la vocal se pronuncia como en el abecedario. Esto es una guía muy valiosa para empezar a tener una buena comprensión de las palabras en inglés.

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#138 Cómo pronunciar vocales + R

Mon, 10 Oct 2022 08:03:00 +0200

En episodio te explicaré las 3 formas distintas de pronunciar una vocal + una 'R'. Es un tipo de sílaba que se llama 'sílabas controladas por la r' ya que el sonido de la vocal cambia de un sonido corto a un sonido largo. No te preocupes, solo hay 3 para aprender así que presta atención a esta clase para tener una nueva herramienta en la caja.

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#137 Cómo saber pronunciar (casi) cualquier palabra en inglés

Sun, 09 Oct 2022 19:51:28 +0200

En este episodio, vas a aprender algo realmente valioso; los seis tipos de sílabas en inglés. Con esta información no solo sabrás pronunciar casi cualquier palabra en inglés sino también vas a tener una visión y comprensión del léxico inglés mucho mayor, lo cual te permitirá ver patrones cada ves más a menudo.

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#136 El abecedario

Mon, 07 Feb 2022 22:03:37 +0100

Este es el audio de mi video en YouTube donde te enseño, desde una perspectiva fonética, como pronunciar el abecedario correctamente, algo que considero primordial para todo estudiante de inglés.

También he puesto algunas reglas mnemotécnicas para ayudarte a memorizar mejor asociando las letras con palabras o sonidos en castellano.

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#135 Usa el verbo Haber como un nativo

Fri, 28 Jan 2022 18:54:43 +0100

Aquí tienes el audio de mi último video subido a YouTube para aprender a usar el verbo Haber Impersonal como un nativo. Te doy todos mis tips de pronunciación para que suenes como un auténtico inglés. Espero que te gusta!

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#133 Como hablar inglés más rápido

Sat, 15 Jan 2022 18:10:24 +0100

Hoy te enseñaré algo que es muy poco común ver en una clase o libro de texto convencional de inglés, sin embargo es uno de los mayores secretos guardados de los nativos para hablar inglés más rápido y con más fluidez. Antes de empezar con esta lección magistral, te enseño el sonido más común y por tanto más importante en la lengua inglesa; la Schwa /ə/. Pues es la base de todo lo que viene después en la lección, nunca hablarás inglés rápido si no aprendes este sonido ya que es el más rápido para articular. ¿Qué prefieres un Ferrari o un Twingo (sin ofender 😂)?

Hoy aprenderás una serie de palabras que están sujetos a un cambio en su pronunciación cuando las usamos en conversación, es decir, que no se pronuncian como tu pensaste...😞 Per no te preocupes, aquí estoy yo para darte un empujón en tu pronunciación de inglés para que puedas lograr tu objetivo. Te aconsejo que escuches este podcast varios veces y que sigas mis recomendaciones al final para asimilar todo el contenido, he ido un poco rápido con esa intención.

Espero que te guste!

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#aprenderingles #pronunciaciondeingles #inglesfácil

#132 Como distinguir entre Can y Can’t

Sun, 09 Jan 2022 12:51:47 +0100

Aquí tienes la explicación definitiva para que nunca confundas la pronunciación del afirmativo y negativo de 'poder' in inglés, o sea 'can' y 'can't'. Verás que no es simplemente pronunciar la 't' al final o no, sino que hay unos mecanismos fonéticos en juego y lo menos importante es la 't' al final. Me baso principalmente en mi pronunciación que es Británica, pero al final del video, te enseñaré también en que se diferencia fonéticamente de la pronunciación estadounidense. En este video, aprenderás 3 símbolos fonéticos esenciales para ir aprendiendo pronunciar y consecuentemente entender el inglés natural y fluido de los nativos. El más importante de esos tres símbolos es la Schwa, el sonido más común en la lengua inglesa /ə/, es un fonema no acentuada y eso es algo muy importante para diferencia can y can't.

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#131 20 errores gramaticales parte 2

Thu, 06 Jan 2022 13:17:01 +0100

Este episodio es la segunda parte de los 20 errores gramaticales más comunes cometidos por los hispanohablantes.

Esper que te guste!

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#aprenderingles

#130 Los 20 Errores Gramaticales Más Comunes (Parte 1)

Mon, 27 Dec 2021 09:21:51 +0100

En este episodio, te explico, los que yo considero, los fallos gramaticales más comunes cometidos por los hispanohablantes. Algunos son muy obvios pero es muy fácil cometer estos errores porque suelen ser por diferencias de estructuras que usamos en inglés respecto al castellano. El audio de este podcast está extraído del video que tengo con el mismo nombre en YouTube, así que si quieres verlo en todo su esplendor, echa un vistazo a: https://www.youtube.com/channel/UCN81iPJtcTa09HoxF03hVFQ o simplemente busca Carter Method. Allí puedes dejar comentarios o preguntas también.

Enjoy

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#129 Cómo entender el inglés fluido

Tue, 16 Mar 2021 10:32:26 +0100

Aquí os dejo una repetición de un episodio para aprender lo que pasa con muchas palabras que pensaste que conocías.

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#127 Los dos sonidos que más corrijo en el aula

Mon, 25 Jan 2021 13:12:49 +0100

Hoy vamos a ver los dos diptongos que corrijo con más frecuencia en el aula. El primero es la schwa seguido por la 'u' y se suele representar el sonido 'o' como en 'go'. El segundo es la 'a' abierta con la 'u' también que se encuentra en la palabra 'cow'. Prestar atención a estos dos sonidos si quieres transformar tu acento radicalmente en poco tiempo. El 'quote of the day' es de William Shakespeare y dice así "We know what we are, but know not what we may be" - sabemos lo que somos pero no sabemos (negando sin auxiliar 😲) lo que podríamos ser. Espero que os guste!

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#126 Palabras que no existen en inglés

Wed, 23 Dec 2020 00:01:00 +0100

Hoy veremos seis palabras que curiosamente no existen en inglés aunque sean de uso muy común en castellano. El primero es regalar - give, nacer - to be born, estrenar - to do sth. for the first time, trasnochar - stay up all night, tutear - address someone informally y consuegro - my son's wife's father (or my daughter's husbands father). El quote del día es de James Cameron (Titanic, Avatar...) y dice así: "If you set your goals ridiculously high and it's a failure, you will fail above everyone else's success." - si pones tus metas absurdamente altos y es un fracaso, fracasarás por encima de los éxitos de todos los demás. Espero que os gusté!

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#125 There seems to be...

Tue, 22 Dec 2020 00:01:00 +0100

Hoy volveremos a tocar un tema tan fundamental que se merece otro podcast y es la estructura there + be. Os daré un repaso de como se forman las estructuras con verbos modales en presente y pasado y también veremos la adición de "appear or seem" a esta estructura. El quote del día es "don't let school get in the way of your education" - no dejes que el colegio se entromete en tu educación (Mark Twain). Espero que te guste!

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#124 Discourse Markers

Mon, 21 Dec 2020 00:02:00 +0100

Para sonar más natural cuando estás hablando, conviene saber los "discourse markers" o 'muletillas'. Al igual que en Castellano, sirven para rellenar huecos entre ideas y frases y evitar momentos de silencio. He elegido las que yo considero más común en la conversación, algunos coinciden con la traducción y otros no. El quote of the day es del Escritor estadounidense Mark Twain y dice así "The best way to cheer yourself up is to try to cheer somebody else up" - la mejor manera de alegrarte es intentar alegrar a otra persona. Espero que os guste!

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#123 Por qué empezamos tantas frases con ’it’

Sun, 20 Dec 2020 13:51:06 +0100

La palabra "it" es muy usada en inglés y sobre todo al principio de muchos tipos de frases. Hoy en el podcast os daré un buen resumen de por qué eso es así y cuales son los casos más comunes. La frase positiva hoy viene de Pablo Picasso y es "Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once he grows up" - cada niño es un artista, el problema es permanecer un artista una vez crezca.

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#122 Por qué los angloparlantes no confunden la ”B” y la ”V”

Thu, 17 Dec 2020 14:48:59 +0100

Todos sabemos que en Castellano la B y la V son muy similares por no decir iguales en conversación, pero afortunadamente en inglés son muy distintos. La B es un fonema bilabial y la V es labiodental. La B es pareja con la P, siendo la B sonoro y la P sordo y la V es pareja con la F siendo la V sonora y la F sorda. El idiom de hoy no es un idiom sino una frase de John Lennon "Life is what happens when you are busy making other plans" - la vida es lo que pasa cuando estás haciendo otras planes (Be presente). Espero que os guste!

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#121 Un pasado que no existe en inglés - el pretérito imperfecto

Mon, 14 Dec 2020 00:01:00 +0100

Hoy en el podcast veremos un tiempo verbal que no existe en realidad en inglés y lo traducimos con otras estructuras o otras palabras. Se trata del pretérito imperfecto. El pretérito perfecto es el pasado simple en inglés acción terminada tiempo terminado "ayer comí lechuga" pero el pretérito imperfecto se emplea cuando la acción está completado y a lo mejor ya no se hace y hay tres maneras de traducirlo según el contexto. El idiom de hoy es "draw the line" que significa dibujar la línea pero en realidad es poner una limitación de algún tipo, que no se pasen de la raya. Espero que os guste.

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#120 Meter consonantes invisibles entre vocales

Sun, 13 Dec 2020 00:01:00 +0100

Ya sabéis que cuando hablamos inglés hacemos ciertos cambios en conversación por ejemplo, muchas palabras se convierten en el sonido corto Schwa, también quitamos letras cuando contraemos palabras por ejemplo I Have I've I would - I'd etc. Pues hoy veremos que incluso añadimos consonantes para ayudar con la fluidez y esto sucede entre dos sonidos vocales. Las consonantes que añadimos son la Y y la W. El idiom de hoy es "Pie in the sky" que significa castillos en el aire. Espero que os guste!

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#119 Ni..ni, o bien...o

Sat, 12 Dec 2020 08:02:10 +0100

Cuando queremos hablar de dos posibilidades, podemos usar la estructura either/or. Lo usamos delante del verbo principal para decir "o bien.. o". Por ejemplo: My brother either calls me or texts me on my birthday - mi hermano, o bien, me llama o me envía un mensaje de texto en mi cumpleaños. Podemos incluso añadir más opciones a esa estructura usando de nuevo la palabra "or" - or he visits me.

Si queremos conectar dos ideas negativas, añadimos la letra "n" al principio de la dos palabras anteriores para tener "neither...nor" - ni...ni. Por ejemplo: I neither eat Chinese food nor Italian food. Ni como comida China ni Italiana.

El idiom de hoy es "in a nutshell" - en resumen.

Espero que os guste!

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#119 Dos acentos británicos totalmente distintos

Fri, 11 Dec 2020 21:17:17 +0100

Hoy es un programa un tanto diferente, analizo dos fragmentos de audio de dos acentos distintos. Uno es de Londres; un acento muy complicado de entender y el otro es del norte de Inglaterra y también tiene lo suyo. Me encantaría saber tu opinión de este tipo de programa, por ejemplo en instagram me lo puedes comunicar. Yo creo que os va a gustar. El idiom de hoy es "look after your pennies and the pounds will look after themselves" - no despilfarras las monedas pequeñas, que luego se juntan para hacer monedas grandes. Espero que os guste!

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#118 ¿Qué verbos no se ponen en forma continua?

Thu, 10 Dec 2020 21:21:36 +0100

Hoy veremos la diferencia entre los verbos de estados (no se pone en forma continua) y los verbos de acciones. Estos incluyen "like, belong, know, want" y que también existen verbos que pueden ser de las dos formas como "think" que puede significar como verbo de estado - tener una opinión o considerar como verbo de acción. El idiom de hoy es "in the nick of time" - justo a tiempo. Espero que os guste!

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#117 Cómo empezar una frase con un verbo

Wed, 09 Dec 2020 14:22:51 +0100

Hoy veremos que, para empezar una frase con un verbo, podemos usar el infinitivo "to go, to play, to see" con el sentido de para hacer algo. To learn English, you need a teacher - para aprender inglés, necesitas un profesor. Sin embargo, cuando queremos usar un verbo como sustantivo al principio, siempre usamos el Gerundio. Being English in this country is easy - ser inglés en este país es fácil. El idiom de hoy es "burn the midnight oil" - desvelarte para trabajar en algo o estudiar. Espero que te guste!

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#116 La diferencia entre ’for’ y’during’ (los dos durantes)

Tue, 08 Dec 2020 00:01:00 +0100

La diferencia entre "for" (durante) y "during" (durante" es relativamente sencilla en inglés. Básicamente usamos "for" delante de cantidades de tiempo. "I haven't been to the cinema for 6 months". Se usa mucho en expresiones como "for ages" - durante mucho tiempo. "During" sin embargo se pone delante de un acontecimiento. "You aren't allowed to use a dictionary during the exam". El idiom de hoy es "not bat an eyelid" - no inmutarse/reaccionar. Espero que os guste!

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#115 Cómo diferenciar los dos ’comos’ (Like o As)

Mon, 07 Dec 2020 00:01:00 +0100

Dos palabras de gran confusión para hoy ya que se traducen a lo mismo en castellano. Usamos "like" para decir que algo es similar, "My jacket is like yours" y cuando queremos dar ejemplos "I love doing different sports like tennis, football..". As, sin embargo es cuando realmente lo es. "I work as a teacher" no similar a un profesor sino realmente hago eso. También usamos "as" cuando le sigue sujeto + verbo. "As I said yesterday" - como dije ayer aunque en inglés Americano usan like en este contexto. El idiom de hoy es "have a field day" - poner las botas. Espero que os guste!

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#114 Tres formas de decir ’no merece la pena’

Sun, 06 Dec 2020 00:01:00 +0100

Hoy veremos tres expresiones súper comunes en inglés y todas requieren verbo + ing después (si hay un verbo, claro). La primera es "to be + worth" - merece la pena. La segunda es "there is no point" - de nada sirve y la tercera es "it's no use", que también es - de nada sirve. El idiom de hoy es "pull your weight" - pon de tu parte del trabajo, lo que te corresponde a ti. Espero que os guste!

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#113 Cómo hacer una exclamación en inglés

Sat, 05 Dec 2020 00:01:00 +0100

Para hacer una exclamación en inglés no siempre usamos "What..." como en castellano. Empleamos "what" cuando hay un sustantivo singular, plural, contable, incontable o cuando hay sustantivo + adjetivo. Example: "What a nice day!", "what weather!", "What books!". Si solo vamos a emplear un adjetivo, tenemos que usar "how" en lugar de "what". "How blue is that water!". El idiom de hoy es "toe the line" y significa cumplir con las normas/reglas. Espero que os guste!

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#112 Los errores que más corrijo en el aula

Fri, 04 Dec 2020 00:01:00 +0100

Hoy vamos a ver unos errores que oigo una y otra vez en el aula. El primero es "I am agree", no ponemos "to be" antes del verbo "agree" así que sería 'I agree with you'. También oigo mucho "must to" cuando no ponemos infinitivos completos después de los verbos modales. "I must study more". Una palabra que se suele escribir mal es "which", a muchos alumnos se les olvida la primera "h". El sustantivo "advertisement" lleva la acentuación en la segunda sílaba no como el verbo al principio. Tres verbos que no llevan preposición después son call, kill y help. No decimos "call to your mother" sino "call your mother". Y por ultimo, recuerda que se "es" la edad, no se tienen los años. I am 23 no I have 23 years old. Espero que os guste!

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#111 Cómo pronunciar correctamente ”could”, ”would” y ”should”

Thu, 03 Dec 2020 00:01:00 +0100

Los verbos modales could, would y should presentan muchos problemas a la hora de pronunciarlos bien aunque realmente es muy sencillo. El problema es la "L" que intoxica la mente no puedes resistir pronunciarla. Repite conmigo en el programa para acertar en estás tres palabras. El idiom de hoy es "a different kettle of fish" - otra historia. Espero que os guste!

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#110 Todas las formas de decir ’de nada’

Wed, 02 Dec 2020 01:01:00 +0100

Para completar el programa de ayer, aquí os dejo todas las formas de decir "de nada", desde lo más informal hasta lo más formal. El idiom de hoy es uno que me gusta mucho "the best thing since sliced bread" - lo mejor desde la invención de la rueda. Espero que os guste!

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#109 Todas las formas de decir gracias

Tue, 01 Dec 2020 20:53:09 +0100

Hay muchas maneras de dar las gracias y en el podcast de hoy te enseñaré la gran mayoría desde lo más conocido "thank you very" a lo menos conocido y muy British "ta". El idiom de hoy es "to be in cold turkey" - pasar por abstinencia. Espero que os guste!

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#108 Sube tu nivel con este vocabulario avanzado

Mon, 30 Nov 2020 00:01:00 +0100

Una vez más subiremos el nivel de tu vocabulario con estas 5 palabras. La primera es "dubious" - dubitativo, la siguiente es "feasible" - viable, la siguiente "harass" - fastidiar/molestar repetidamente, después tenemos "exacerbate" - empeorar y el ultimo "advocate" - abogar por algo. El idiom de hoy es "mum's the word" - es súper curiosa, quiere decir 'no diré nada', como que guardo el secreto. Espero que os guste!

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#107 Verbos frasales con la palabra ’do’

Sun, 29 Nov 2020 18:44:06 +0100

Seguimos con los phrasal verbs, hoy toca con "do". El primero es "do away with" que se traduce a 'abolir', normalmente en contextos formales: Most countries have done away with the death penalty - la mayoría de los países han abolido la pena de muerte. El siguiente es "do up", tiene dos significados - abrochar (ropa) y renovar (casas, habitaciones..). Este me gusta mucho "could do with" - me vendría bien, se usa mucho en inglés coloquial. Y el ultimo es "do without" - prescindir de. El idiom de hoy es "head over heels in love" - quiere decir colgado en el amor. Espero que os guste!

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#106 No repitas sustantivos, usa ’one’

Sat, 28 Nov 2020 12:27:16 +0100

Para no repetir un sustantivo dos veces, podemos emplear la palabra "one" para sustantivos singulares contables y "ones" para los plurales. Es una buena forma de sonar más natural y fluido en inglés y recomiendo practicar su uso. También se usa mucho después de "which" y "this/that".
Ejemplo,
- Can I see that t-shirt please"
- which one?
That one, on the shelf, behind you.
El idiom / expresión de hoy es "for the time being" - de momento. Espero que os gusté!

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#105 Pronombres relativos con preposiciones

Fri, 27 Nov 2020 21:06:46 +0100

Ya vimos en el episodio 41 los pronombres relativos (which, who, when..), pues esta es la segunda parte donde veremos cómo se usan con una preposición. Muchas veces verás una preposición suelta después de un verbo y no sabes de dónde viene, pues es la que va delante del pronombre relativo. "This is the man to whom I spoke" - This is the man who I spoke to - this is the man I spoke to. Incluso podemos omitir el relativo del todo. El idiom de hoy es "to be better off" y quiere decir estar en una situación más favorecido. Espero que os guste!

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#104 Reported Speech part 3

Wed, 25 Nov 2020 23:08:53 +0100

Finalizamos con este episodio el "reported speech". Hoy veremos los imperativos y requests que se expresan con el infinitivo. "Don't do that" - "he told me not to do that". El idiom de hoy es "right as rain", quiere decir que alguien esta perfectamente. Espero que os guste!

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#103 Reported Speech part 2

Wed, 25 Nov 2020 00:01:00 +0100

Seguimos con la segunda entrega del Reported Speech. How nos adentremos en la transformación de los dos tipos de preguntas al estilo indirecto: empezando con un pronombre interrogativo (who, what, when...) o simplemente con un verbo auxiliar primero (do, have...). El error más común en estás frases es dejar el auxiliar antes del sujeto como si fuera interrogación, recuerden que hay que cambiar el orden. El idiom del día es "the devil is in the details" - el diablo está en los detalles. Espero que os guste!

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#102 Reported Speech Part 1

Tue, 24 Nov 2020 11:07:28 +0100

Este es el primer episodio de tres para aprender el famoso "reported speech" (estilo indirecto). Veremos cómo transformamos discurso para reportarlo a otra persona. Hay cambios en tiempos verbales, pronombres y adverbios de tiempo y lugar. Hoy solo veremos frases afirmativas, dejaremos preguntas y imperativos para más adelante. El idiom de hoy es "the last straw" - la gota que colmó el vaso. Espero que te guste!

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#101Verbos frasales con la palabra ’drop’

Mon, 23 Nov 2020 12:53:01 +0100

De nuevo vamos a ver phrasal verbs, hoy todos con "drop". El primero es "drop off" que tiene dos significados, uno es dejar a alguien en un sitio (en coche normalmente) y el otro es quedarse dormido (delante de la t.v...). El siguiente es "drop by" que es como decir 'pásate por mi casa' (de manera casual). Y la última es "drop out" que se usa para cuando alguien deja los estudios o se retira un una competición, tipo deportivo normalmente. El idiom de hoy es "give somebody the benefit of the doubt" - otorgar a alguien el beneficio de la duda. Espero que os guste!

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#100 Cómo usar el infinitivo (to go, to play)

Sun, 22 Nov 2020 20:18:16 +0100

Ya hemos visto que se usa el infinitivo para expresar propósito, por qué hacemos algo. "I'm going to England to learn English". Hoy veremos que se usa después de adjetivos, sustantivos y en algunas frases hechas al principio de una frase como "to be honest", "to sum up" o "to tell the truth". Podemos poner el sujeto del infinitivo después de la proposición "for" con un pronombre de objeto. Por ejemplo: "It is easy for me to speak English". El idiom de hoy es "to throw a spanner in the works" - poner un palo en la rueda, parar algo con un problema. Espero que te guste!

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#99 Todas la maneras de decir ”también/tampoco”

Sat, 21 Nov 2020 12:09:14 +0100

Si queremos decir también, se puede hacer de tres formas. Entre el sujeto y el verbo usamos "also", pero si va al final de la frase, podemos usar o bien "too" o "as well". "My sister plays tennis and I also like playing" o "We went to the museum and had time to do some shopping afterwards too". La respuesta corta y más fácil es "me too" o "me neither", pero hoy en el podcast os enseñaré una forma más formal, pero igual de común. Para frases afirmativas, usamos la siguiente estructura: So + Auxiliar (depende del tiempo verbal) + sujeto. Por ejemplo: I love cats..... so do I (yo también), she didn't go to work today..... neither did my brother, - mi hermano tampoco. El idiom de hoy es "waste not, want not" - quien guarda, siempre halla.

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#97 Emphatic "DO"

Fri, 20 Nov 2020 01:02:00 +0100

Si queremos ser enfático sobre todo cuando alguien nos está negando algo que sabemos es cierto, podemos usar el "emphatic do" para el Presente Simple y el Pasado Simple. Ya sabéis que usamos "do" o "did" en frases negativas o interrogativas pues en este contexto también se usa en afirmativas. Ejemplo, A: "You don't play tennis" B: "I DO play tennis, in fact, I'm quite good" o en pasado, A: "You didn't meet the Queen" B: "I DID meet the Queen, she even shook my hand". Hay que enfatizar el "do" o "did". El idiom de hoy es "hold your horses" - para el carro (ve más despacio). Espero que os guste!

#96 Compound nouns

Thu, 19 Nov 2020 01:01:00 +0100

Podemos poner 2 sustantivos juntos o separados para formar nombres compuestos. El primer nombre se convierte en adjetivo y por tanto si hablamos de algo en plural, solo podemos poner el segundo sustantivo en plural. Ejemplo: "one car park, two car parks". Si algo es "in" algo, "for" algo o "of" algo, solemos hacer los compuestos como estos ejemplos: "a house in the town = a town house", "food for the dog = dog food", "the door of the car = the car door". Si el primer sustantivo contiene el segundo y hace de recipiente es diferente. Ejemplo: "a glass of wine" - un vaso con vino dentro. "a wine glass" - un vaso que usamos para vino, pero no lleva vino dentro. "a box of matches" - una caja con cerillas dentro "a matchbox" - una caja que se usa para meter cerillas (pero no las lleva dentro). El idiom de hoy es "to go the extra mile" - hacer un esfuerzo mayor de lo normal. Espero que lo disfrutes!

#95 Palabras negativas

Wed, 18 Nov 2020 00:02:00 +0100

Algunas palabras en inglés son negativas de por si. Está claro que never, not y nobody son algunos de ellos pero hoy os hablo de otras que no son tan evidentes. La primera es "hardly" - apenas y aunque suena mal decir "I hardly don't go to the cinema", en castellano se dice 'apenas nadie vino' que no es "hardly nobody came" sino "hardly anybody came" ya que sería la doble negación. Otros adverbios que siguen el mismo patrón son "barely, seldom" y "rarely" - raramente. Otra palabra en este grupo es "without" - sin. "I came home without ANYTHING in my pockets" - me vine a casa sin nada en los bolsillos. El idiom de hoy es "do me/you/him etc. (the world of) go" y quiere decir que algo te vendría muy bien. "A coffee would do me the world of good right now". Espero que os guste!

#94 Subject questions

Tue, 17 Nov 2020 00:01:00 +0100

Hay dos tipos principales de preguntas; para saber el sujeto del verbo (subject question) o para saber el objeto del verbo (object question). La gran mayoría son object questions y usamos la siguiente estructura:
Pronombre interrogativa (Wh..) + Aux (do/be/can..) + sujeto + verbo. Ejemplo "what did you eat yesterday?" ya que ayer te comiste algo (objeto del verbo). Ahora bien, los 'subject questions' en Presente Simple o Pasado Simple no contienen el verbo auxiliar. "who ate my apple" -alguien comió mi manzana (el sujeto). El idiom de hoy es "to kick the can down the road" - se usa mucho en política cuando pospone una decisión importante en el gobierno. Espero que os gusta!

#93 Palabras confusas lie, lay, rise, raise..

Mon, 16 Nov 2020 00:01:00 +0100

Hay unas palabras que se confunden muy a menudo en inglés ya que son muy similares. Aquí está el resumen de ellas:

Lie - lied - lied (mentir) "she lied to me about her experience"

Lie - lay - lain (tumbarse) "He lay under the oak tree dreaming about a new life"

Lay - laid - laid (poner con cuidado) "I laid the evidence on the table as instructed"

Rise - Rose - Risen (subir, pero es un verbo sin objeto/intransitivo) "In December prices rise"

Raise - raised - raised (subir - verbo con objeto/transitivo) "We raised our hands in approval"

Live - con la /I/ corta y leave con la /i:/ larga

El idiom de hoy es "hit and miss" y se usa cuando algo es un poco inestable o no muy fiable. "The food at that restaurant is a bit hit and miss, sometimes is ok, other times it's not fit for a dog" Espero que os guste!

#92 Necessity with modals and semi-modals

Sun, 15 Nov 2020 00:01:00 +0100

El programa de hoy es un poco denso gramaticalmente hablando. Os explico cómo expresamos necesidad o la falta de la misma con el verbo modal "must" y los semi-modales "need" y "have to". 'Must' no tiene forma pasada así que siempre vamos a usar "had to" o "needed to". También os explico la diferencia entre "didn't need to" y "needn't have + past participle" - la primera no se sabe si se hizo aunque no era necesario y la segunda no era necesario pero se hizo. El idiom de hoy es "sth. slips your mind" - que se te olvida algo. "It slipped my mind" - se me fue el santo al cielo. Espero que os guste!

#91 Advanced vocabulary ongoing, regardless, drawback, feasible, patronize

Sat, 14 Nov 2020 11:33:11 +0100

Seguimos con un conjunto de palabras del nivel superior hoy. Empezamos con "ongoing" que se traduce a 'en curso' algo que está pasando ahora mismo, es un adjetivo. Después tenemos a "regardless (of)" - al margen de. La tercera es "drawback" - un pega/dificultad. La cuarta "feasible" - viable y la última es "patronize" - subestimar a alguien, hablarle con aires de superioridad o tratarle de tonto. "Don't patronize me!" - 'no me trates de tonto'. También decimos "don't be so patronizing!" como adjetivo. El idiom de hoy es "sth. + is in the pipeline" - algo está en proyecto, está de camino. Have you decided where to go on holiday? Not yet, it's in the pipeline though. Espero que os guste!

#90 False friends (pan, discuss, economical, complexión, notice)

Fri, 13 Nov 2020 00:02:00 +0100

5 false friends más para hoy. Empezamos con "pan", no se come ni se compra en la panadería porque es una sartén. El siguiente es "discuss", que, parece discutir pero es menos agresivo, significa debatir algo, hablarlo. La tercera es la diferencia entre "economic" - económico (relacionado con la economía) y "economical" - barato. La cuarta es "complexion", que no es 'complejo' sino 'cutis'. Y la ultima es "notice" - letrero o darse cuenta pero no 'noticia'. El idiom de hoy es "(not) to be up to scratch" - (no) ser lo suficientemente bueno para algo. "His singing is getting better but it isn't up to scratch yet". Espero que os guste!

#89 Present Continuous

Thu, 12 Nov 2020 00:01:00 +0100

Hoy veremos todos los usos del Presente Continuo:

1. Algo que está pasando en este momento "you are reading"
2. Algo que está pasando alrededor de este momento de larga duración "I'm studying English at a really good school" (not exactly now)
3. Una situación temporal "I'm living in Madrid at the moment until I find a house in the country"
4. Un plan del futuro (normalmente con otra persona) "I'm having dinner with Harry on Saturday"
5. Una situación que se repite y me molesta con 'always' y 'constantly' "You are always leaving your dirty plates on the table"
El idiom de hoy es "I'll tell you what" - se usa para hacer un trato con alguien, quiere decir, 'tengo una idea para ti'. Espero que os guste!

#88 Otras formas de decir "hate"

Wed, 11 Nov 2020 00:01:00 +0100

Hay tres maneras bastante comunes para decir 'odiar' además de "hate". Conviene saber que normalmente los sinónimos utilizan las mismas estructuras gramaticales, es decir, usamos verbo+ing después de "hate" y también con las otras formas. La primera es "loathe", la segunda "detest" y la tercera "despise". Ejemplo: "I loathe getting up early on a cold winter's morning" - odio levantarme un día frio de invierno. El idiom de hoy es "it serves you right" y es como decir 'tienes tu merecido' es, como todos los idioms, informal pero a la vez bastante usado. Espero que os guste!

#87 Phrasal verbs - encontrarse con

Tue, 10 Nov 2020 00:02:00 +0100

Hoy veremos 5 formas de más de decir encontrarse con alguien o algo. Claro está, podemos usar "meet" o incluso "encounter" para personas pero hay dos muy comunes en inglés: "bump into" y "run into". Cuando hablamos más de cosas inanimados solemos usar estas tres: "come across", "stumble upon" y "chance upon" - quizás 'come across' es el más común de los tres. El idiom de hoy es "have a go" y es como decir prueba algo a ver si puedes, eres capaz de hacerlo. Espero que lo disfrutes!

#86 Pronunciación /I/ y /i:/

Mon, 09 Nov 2020 00:01:00 +0100

Hay unos pocos sonidos que hacen que suenas muy diferente si los pronuncias bien y uno de ellos es la "i" corta sobre todo. En el programa de hoy hago comparación entre la "i" corta /I/ y la "i" larga /i:/. En términos generales la larga no suele dar problemas y la corta no es igual que la larga pero más corta, sino que tiene una calidad distinta. Hay que adelantar la lengua y no tensar demasiado los labios. Es la diferencia entre "ship" - barco y "sheep" - oveja o "it" y "eat". Merece la pena hacer una esfuerzo para pulir esta pronunciación; hará que suenes mejor y consigo también comprenderás con más facilidad. El idiom de hoy es "the cat has got your tongue" - El gato te ha pillado la lengua (no sabes que decir, estás callado). Espero que os guste!

#85 Struggle to do something

Sun, 08 Nov 2020 00:01:00 +0100

Para decir que algo te cuesta trabajo, podemos usar "find + something + difficult" o "struggle to do something", en realidad, son expresiones muy similares aunque la primera es mucho mas común e informal. Cuando queremos decir que hacemos un esfuerzo podemos decir "make and effort to do something" o "put a lot of effort into doing something" y también hay otra que me gusta mucho que es "to strive to do something"; por ejemplo, "strive to do your best" - haz un esfuerzo para hacer lo mejor que puedas. Sí no consigues hacer algo, podemos usar "fail to do something" que también es muy usado. El idiom de hoy es "a bull in a china shop" - una persona que hace las cosas sin pensar muy rápido, torpe... Espero que os guste!

#84 Diferentes formas de decir pasear

Sat, 07 Nov 2020 00:01:00 +0100

Hay unas cuantas maneras de decir pasear y hoy os explico lo más comunes. Empezamos por lo más sencillo "to go for a walk" - dar un paseo, pero sí digo "to go for a stroll" dar la sensación que es más lento para pensar, mirar las vistas y demás. El siguiente es "to stride" - dar zancadas, caminar con confianza. El siguiente es "wander", que quiere decir vagar, solemos decir "to wander around a place" - dar una vuelta por un sitio. El último es "to plod" - caminar lentamente, arrastrase. El idiom de hoy es "live up to somebody's expectations" - cumplir las expectativas de alguien. Espero que os guste!

#83 Past Perfect

Fri, 06 Nov 2020 00:01:00 +0100

Hoy toca gramática; el Past Perfect (pluscuamperfecto). La estructura es Had + Participio del pasado. Se utiliza para ordenar acciones en el pasado, es decir, el Pasado Perfecto es lo primero que pasó en la linea del tiempo y después el Pasado Simple y lo usamos muy a menudo con la expresión "by the time" - para cuando. Ejemplo: "by the time I arrived, everyone had left" - para cuando yo llegué (Past Simple), todo el mundo se había ido (Past Perfect). Podemos decir esa frase empezando por la segunda parte y no se confundiría por el hecho de que el Past Perfect nos indica la primera acción. El idiom de hoy es "To go on a wild goose chase" - una búsqueda sin sentido de algo. Espero que os guste!

#82 Otras formas de decir 'pronto'

Thu, 05 Nov 2020 00:01:00 +0100

Hay varios formas de decir pronto que no sea 'soon'. El primero que vemos hoy es "before long", usamos 'long' muchas veces para hacer referencia al tiempo 'how long...' así que aquí es 'antes de mucho tiempo' = pronto. El siguiente es "in a (little) while" - dentro de un ratito, expresión súper común en inglés, también decimos 'in a short while' que viene a ser lo mismo. El siguiente es "shortly", no es tan conocida pero se usa muchísimo. El último no es exactamente 'pronto', pero es parecido "in the near future"; lo he metido simplemente para que no cometéis el error de decir "in the close future". El idiom del día es "open a can of worms" que es como 'abrir la caja de Pandora' - desencadena un montón de problemas más. Espero que os guste!

#81 Else

Wed, 04 Nov 2020 00:01:00 +0100

Cuando queremos decir "más" después de un pronombre interrogativo (what, when, who..) o indefinido (someone, nothing..) hemos de usar la palabra "else" en lugar de "more". Esto fue popularizado por el actor George Clooney que usó la frase "what else?" en los anuncios de Nespresso. Se tiene que traducir "how else" por 'de qué otra forma' y "where else" 'en qué otro lugar' ya que 'cómo más' y 'dónde más' queda un poco.. raro. Una frase muy típica en un restaurante o tienda con 'else' es "would you like anything else?" - desea algo más. El idiom de hoy es "Monkey Business" y traduce a travesuras, normalmente de niños... Espero que os guste!

#80 Advanced vocabulary - deja de decir muy

Tue, 03 Nov 2020 00:01:00 +0100

Para dejar de decir muy delante de un adjetivo, casi siempre hay una palabra más avanzada. Hoy vamos a ver seis de ellas. La primera es "gorgeous" en lugar de decir "very beautiful", la segunda "massive" o "huge" en lugar de "very big", la tercera "filthy" en lugar de "very dirty", la cuarta "dreadful/appalling/lousy" en lugar de "very bad", la quinta "soaked" en lugar de "very wet" y la última "hideous" en lugar de "very ugly". Hay muchas más que iremos viendo en futuros programas. El idiom de hoy es "chip off the old block" - de tal palo, tal astilla. Espero que os guste!

#79 False friends: sympathetic, carpet, introduce, move, eventually

Mon, 02 Nov 2020 00:01:00 +0100

Volvemos con los false friends hoy. El primero es "sympathetic" que no significa simpático sino compasivo. El siguiente es "carpet" que no es... carpeta sino moqueta. El tercero es "introduce" que sí es introducir pero también significa presentar (a alguien). El cuarto es "move" y sí, es moverse, pero también es mudar y el último es "eventually" que no es eventualmente sino con el tiempo. Los false friends son formas de aprender vocabulario más rápido ya que son fáciles de memorizar si te acuerdas de su significado. El idiom de hoy es "to pick a bone with somebody" - es un poco raro pero quiere decir que quieres tener una conversación con alguien porque te ha molestado por algo. Espero que os guste!

#78 Other, another, others...

Sun, 01 Nov 2020 18:08:41 +0100

Los adjetivos/pronombres otro, otros.. son objeto de confusión en inglés ya que dependiendo de su función en la frase, pueden llevar "s" al final o no. Si queremos decir "otro" o "otros" delante de un sustantivo, es porque estas palabras son adjetivos y por tanto diríamos "another", "other" respectivamente sin añadir "s" a "other" porque nunca ponemos adjetivos en plural en inglés. Ahora bien, si se usa como pronombre, entonces sí puede estar en plural y llevar "s". Ejemplo: "some of the boys are in the classroom but the others are in the playground". Aquí "others" sustituye "boys" por tanto es un pronombre. El idiom de hoy es "to have a chip on your shoulder" - sentirse resentido por algo, que no te han tratado bien por algo. Espero que os guste!

#77 Pronunciación de /p/ /b/ /f/ /v/

Fri, 30 Oct 2020 23:00:00 +0100

¿Recordéis que un sonido se considera sonora cuando la voz vibra al pronunciarlo y si no vibra es sorda? Pues es una distinción muy importante a nivel fonético de los sonidos en inglés. Esa es la diferencia entre las consonantes /p/ y /b/. Cuando pronuncio la /p/ no activo la voz hasta que no llego a la siguiente sonido sonoro; /pen/ sin embargo con la /b/, mi voz vibra desde el principio; /bed/. Lo mismo pasa con la /f/ y la /v/ por eso no confundimos la /v/ con la /b/ porque no tienen nada que ver. Este tipo de lección es mejor oída así que os animo a escuchar el podcast de "5 minutos de inglés con Marcus" tantas veces como sea necesaria. El idiom de hoy es: "to be in somebody's shoes" - estar en el pellejo de alguien. Espero que os guste!

#76 Future Perfect

Fri, 30 Oct 2020 00:00:00 +0100

Ya sabéis que cuando oís la palabra "perfect" significa que el tiempo contiene "have" más un Participio del pasado como el "Present Perfect" - I have seen this film twice. Pues el "Future Perfect" se forma igual pero anteponiendo el verbo modal "will", es decir, "will have + participio". Este tiempo se usa igual que en castellano; para indicar que una acción estará completada en un momento determinado en el futuro. Ejemplo: "I will have finished my homework at 6 o'clock". Dos expresiones de tiempo que se usa frecuentemente con el Futuro Perfecto en inglés son: "by the time" - para cuando y "by this time" - para estas horas/fechas. Ejemplo: "By the time we get to the cinema, the film will have finished" o "by this time next week, I will have finished this project, thank goodness". El idiom de hoy es "get to grips with something" - pillarle el truco a algo. Espero que os guste!

#75 Although, even though... - todos los aunques....

Thu, 29 Oct 2020 00:00:00 +0100

En el programa de hoy veremos las cuatro formas de decir aunque desde lo más conocido "although" y "even though" hasta dos formas mas informales, pero quizás por eso son, incluso, más comunes. La primera es simplemente "though" y se pone al final de la frase curiosamente no como en castellano. La última es "mind you", es muy de usar en conversación. "It's quite a long way to the beach, mind you it's nearer than the next town" - es bastante lejos a la playa aunque es más cerca que el siguiente pueblo. El idiom de hoy es "mind your own business" - métete en tus asuntos. Espero que os guste!

#74 Somos 6...

Wed, 28 Oct 2020 00:00:00 +0100

Un programa corto hoy pero valioso. A veces entre dos idiomas, no hay congruencia de estructuras, es decir, que no decimos las cosas de la misma forma. En el podcast de hoy os explico cómo decimos "¿Cuántos sois? Somos cinco", en lugar de decir "How many are you?", la estructura es "How many of you are there?". Y para decir "Somos cinco", hacemos lo mismo, usamos el verbo haber impersonal (there + be) + numero + of + pronombre de objeto "there are five of us". Así de sencillo! El idiom de hoy está sacado de Alicia en el país de las maravillas "down the rabbit hole" - abajo en la madriguera. Se usa para introducir una situación desagradable, complicada, difícil... Espero que os guste!

#73 Say or Tell?

Tue, 27 Oct 2020 00:00:00 +0100

Cuando queremos decir "decir" en inglés, tenemos dos opciones: "say" o "tell". En el podcast de hoy, os voy a explicar cuales son las diferencias entre ellas y cómo se usan. Lo más elemental es que usamos "tell + somebody" y "say + something" pero también podemos decir "say to + somebody" así que ¿cómo se diferencian? Pues "tell" tiene tres usos por encima de "say" y son: informar, relatar y ordenar (dar una orden a alguien). Los ejemplos en el podcast lo hace más sencillo de entender así que os animo a escucharlo durante 5 minutos. El idiom de hoy es "hard to come by" - difícil de encontrar. Espero que os guste!

#72 El orden de los adjetivos

Mon, 26 Oct 2020 00:00:00 +0100

Hay un orden para usar los adjetivos delante de los sustantivos y si no se respeta, puede sonar un poco raro por no decir totalmente alienígena! Hoy en el podcast os explicaré cuál es ese orden natural con unos ejemplos para ayudaros con la asimilación. Normalmente no utilizamos más de dos, máximo tres adjetivos antes de un sustantivo y el primero siempre va a ser mi opinión (amazing, horrible..) así que solo me quedan dos por colocar. El orden va así:

1. Opinión (great)
2. Tamaño (huge)
3. Calidad física (thin)
4. Forma (round)
5. Edad (young)
6. Color (red)
7. Procedencia (English)
8. Materia (leather)
9. Purpose (cleaning)

Ejemplo: I saw an amazing young Chinese dancer on Got Talent. We ought to throw that horrible round wooden table away.
El idiom de hoy es "in your neck of the woods" - en tu zona. Espero que os guste!

#71 Some o any

Sun, 25 Oct 2020 01:00:00 +0200

En el podcast de hoy os voy a aclarar vuestras dudas de estas dos palabras para siempre. Os enseñaron en el cole que "some" era para positivos y "any" para negativos y interrogativos, pues no es exactamente así. Hay unos cuantos casos que se saltan esa regla como "any" en frases afirmativas para decir 'cualquier' (digo any pero puede ser anybody, anywhere, anything etc). También puedes usar some en frases interrogativas cuando supones que te van a decir que si. Would you like some tea ☕ my friend? (seguro que aceptas...). El idiom de hoy es muy informal "up for grabs" - quiere decir que algo está disponible para la compra o adquisición, se usa mucho en ofertas de tiendas y demás. Espero que disfrutes!

#70 Advanced Vocabulary 2 👻

Sat, 24 Oct 2020 01:00:00 +0200

Es la hora de meter 'tercera' con vocabulario avanzado! La primera palabra es "compelling" - convincente/cautivador, se usa mucho con películas y performances. La segunda es "relinquish" - dejar de hacer algo, es como el phrasal verb "give up" y otra palabra avanzada que significa lo mismo es "forsake". La tercera en el podcast de hoy es " flabbergasted" - asombrado y la ultima es "myriad" - innumerable cantidad, es parecido a "plethora". El idiom de hoy es "elbow grease" - grasa del codo 😮 que se traduce a "hacer un esfuerzo". Todos los ejemplos y pronunciaciones están en el Podcast. Espero que os guste!

#69 Phrasal verbs with "break" 🎃

Fri, 23 Oct 2020 01:00:00 +0200

Hoy en el podcast veremos 4 phrasal verbs con "break" y sus multiples traducciones. Empezamos por "break down" - averiarse (coche..) o romper (a llorar). Después está "break out" - darse a la fuga y estallar, el contrario de "break out" es "break in(to)" - cuando alguien te entra a robar y por último "break up" - romper una relación o romper en muchos trozos. En el podcast hay ejemplos con cada uno así que os animo a escuchar durante 5 minutos. Espero que os guste!

#68 False friends 1

Thu, 22 Oct 2020 01:00:00 +0200

En el podcast de hoy veremos 5 'false friends'. Los 'amigos falsos' son palabras que se parecen muchísimo a palabras en castellano pero significan algo totalmente distinto. El primero es "actually", no es actualmente si no en realidad. El segundo es "realise" que se traduce a darse cuenta. El tercero "attend" que no es atender (eso es assist) sino 'asistir'. El cuarto es career - se parece a carrera (universitaria) pero se refiere a una carrera laboral (en el ejercito por ejemplo). Y el ultimo es "casualty" que se traduce a 'victimas mortales' y no casualidad. El idiom de hoy es "walk on thin ice" - estar en la cuerda floja. Espero que os guste!

#67 be destined/certain/sure/bound to do something

Wed, 21 Oct 2020 01:00:00 +0200

Hoy en el podcast veremos cuatro formas para decir que es seguro, en mi opinión, que va a pasar algo en el futuro. En realidad los cuatro tienen el mismo significado: to be destined/certain/sure/bound to do something. El último "to be bound to" es el más informal y por tanto el más común en conversación. Ejemplo: James is bound to turn up late, as always - seguro que James aparece tarde como siempre. El idiom del día es "nip it in the bud" - cortar por lo sano. Espero que disfrutéis del programa!

#66 Pronunciación /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/

Tue, 20 Oct 2020 01:00:00 +0200

Cuatro sonidos que te convienen diferenciar si quieres destacar entre tus amigos cuando hablas inglés. Son diferencias muy sutiles pero precisamente estas pequeñas diferencias son las que cuentan para tener mayor comprensión y pronunciación. Siempre digo que la comprensión de mis alumnos reside en su pronunciación, si eres capaz de pronunciar bien, entenderás mucho mejor también. Hoy en el podcast veremos la diferencia entre la 's' sorda (sin voz) y la 's' sonora /z/ (con voz), un ejemplo puede ser: "pencils" y "plays" respectivamente. Después de un sonido sonoro, la 's' es sonoro también. La diferencia entre /ʃ/ (shoe) y /ʒ/ (television) es que la primera es sorda y la segunda sonora, lo difícil es saber cuándo tienes que usar uno u otro, eso solo viene con la práctica. El idiom de hoy es "you don't say" - no me digas.. así de fácil. Espero que os guste!

#65 Deducción lógica Sherlock 🕵️

Mon, 19 Oct 2020 01:00:00 +0200

No es fácil el programa de hoy, pero merece la pena estar atento. Logical Assumption o deducción lógica es precisamente como el nombre indica; hago una deducción lógica de la situación según mí percepción de las cosas. Por ejemplo: Hay unas llaves en la mesa. María must have forgotten to take them with her. Usamos "must " para frases positivas, "can't" para negativas y "might" para posibilidades. Sí queremos poner la frase en pasado, añadimos "have" como en el ejemplo que he puesto antes. Y si queremos expresar un tiempo continuo, añadimos to be + verbo -ing, como siempre. Ejemplo: "Stuart must have been painting, he is covered in paint" (por cierto en un podcast anterior se me olvidó decir que también se puede decir "covered in" y no solo "covered with" sobre todo cuando es algo desagradable con pintura. El idiom de hoy es "It takes two to tango" - esto es cosa de dos. Espero que os guste!

#64 Describir una causa

Sun, 18 Oct 2020 01:00:00 +0200

Para describir una causa, podemos ir desde lo más básico "because" a otras expresiones como las que hay en el podcast hoy. Veremos "Due to/owing to" y un fallo muy común que se comete cuando quieres añadir un sujeto y un verbo. También vemos ejemplos con "since/as" - ya que y la expresión "might as well" algo que siempre me ha costado traducir. El idiom de hoy es "Here we go again" - ya estamos otra vez. Espero que os guste!

#63 Palabras con -ing después Deny / Mean / Fancy (feel like)

Sat, 17 Oct 2020 01:00:00 +0200

Hoy en el podcast veremos tres palabras más que requieren un verbo que termina en -ing después. La primera es "Deny" - negar. Este verbo se puede usar con el verbo 'haber' después o no. Podemos decir "He denied breaking the window" o "He denied having broken the window". El significado es el mismo, quizás el segundo es un poco más formal. La siguiente palabra es "mean". Tiene un montón de significados y se puede usar con infinitivo después (tener la intención de hacer algo) o con -ing que se traduce a 'supone hacer algo' o 'involucra'. La tercera es "fancy" que, aunque también significa 'elegante' o 'sofisticado', lo vamos a ver como 'apetecer' (sinónimo de feel like). I don't fancy going to crowded places during a pandemic! El idiom de hoy es, probablemente, uno de mis favoritos de todos los tiempos: "the grass is always greener on the other side" 🌲 - el césped del vecino siempre parece más verde que el mío (o que algún aspecto de la vida otra persona es mejor que la mía... aparentemente. Espero que os guste!

#62 Phrasal verbs con "go"

Fri, 16 Oct 2020 01:00:00 +0200

Otro verbo muy común para formar phrasal verbs es "go". Hoy veremos ejemplos con "go off" - explotar, sonar (alarmas), "go for" - intentar conseguir algo, "go through" - atravesar algo con lados verticales (se compara con 'go across'), "go ahead" - adelante y por ultimo "go along (with)" - participar con algo que se está tramando. El idiom de hoy es "birds of a feather flock together" - Dios los cria y ellos se juntan. Espero que os guste!

#61 Get - tercera parte

Thu, 15 Oct 2020 01:00:00 +0200

Una vez más nos afrontamos a nuestro nemesis, el temible "get". Hoy veremos en el podcast que se puede usar como "reach" alcanzar en el sentido literal de la palabra, con el brazo. También he metido una pasiva causativa con "get", o acordáis de "have something done"? Pues se puede decir en lugar de 'have', o sea, "get something done" y en la otra causativa "have somebody do something" pero con "get" metemos el infinitivo completo: "get somebody to do something". Y por último, puede significar "annoy" - molestar. His negative attitude really gets me... El idiom de hoy es "barking up the wrong tree" - buscando una respuesta en el sitio equivocado. Espero que os guste!

#60 Advanced vocabulary 2 💪

Wed, 14 Oct 2020 01:00:00 +0200

Seguimos con esa palabras que os van a diferencia de la masa. La primera es "acquaintance" - conocido, lo usamos mucho en la expresión "make acquaintances" - conocer gente o "to be acquainted with" - estar familiarizado con. El siguiente es "reputed/renowned" - renombrado. El siguiente "cynic" - escéptico, es decir, una persona que no se fía, siempre piensa que le van a engañar. "frail" es el siguiente, es como "weak" - débil y se utiliza mucho para hablar de algo que se puede romper con facilidad como el hueso de una persona mayor. Y por último "pragmatic" - pragmático/práctico, una persona con sensatez o una decision práctico por ejemplo. El idiom del día es "straight from the horses mouth" - de buena tinta, cuando tienes información verídica directamente de la persona involucrado. Espero que os guste!

#59 Palabras con preposiciones parte 1

Tue, 13 Oct 2020 01:00:00 +0200

Voy a incluir muchos programas de este tipo ya que sé la importancia que tiene saber, no solo la palabra, sino la preposición que se utiliza después de ella. Esas palabras pueden ser verbos adjetivos o sustantivos. How veremos "abide by" - obedecer, "cover with" - cubrir de, "Change into" - cambiar, "flee from" - huir de y "marvel at" - asombrarse. El idiom de hoy es "actions speak louder than words" - obras son amores y no buenas razones. Espero que os guste!

#58 Fonética - sonidos /aʊ/ y /əʊ/

Mon, 12 Oct 2020 01:00:00 +0200

Los dos diptongos que hay en el programa de hoy te pueden ayudar a mejorar tu pronunciación bastante. El primero es /aʊ/ y la frase que uso para practicarlo es: How now brown cow, cada palabra contiene el sonido y aun encima tiene sentido aunque es un poca rara. El siguiente sonido es /əʊ/ empezando con nuestro amigo la schwa. La frase para practicarlo es: Oh no, don't go so slow! Hay que escuchar el podcast para oír bien estos sonidos y interiorizarlos pero merece la pena. El idiom de hoy es "rub shoulders with" - codearse. Espero que os guste!

#57 Condicional tipo 3 con inversión

Sun, 11 Oct 2020 20:16:49 +0200

El tercer tipo de los condicionales se llama el subjuntivo del pasado y se utiliza para especular sobre cosas que no pasaron en el pasado. Se formar de la siguiente manera: If + had + would have. Ejemplo: If I had gone to London, I would have seen Big Ben (but I didn't go, so I didn't see Big Ben). Claro que como los otros dos tipos, se puede hacer una inversión al principio del verbo auxiliar y eliminar "if". Ejemplo: Had I gone to London, I would have... Ojo! La negación se hace con "not" delante del participio. Ejemplo: Had I not gone... El idiom del día es "bury the hatchet" - enterrar el hacha. Espero que os guste!

#56 About to do something -- apunto de hacer algo 🆒

Sat, 10 Oct 2020 01:00:00 +0200

Hay cuatro formas comunes para decir ‘a punto de’ el más informal y oido en la conversación es “about to”, ej. "we are about to open a new school in Bogatá" - estamos a punto de abrir una nueva escuela en Bogatá 🇨🇴. Hay formas más formales que se usa sobre todo en escritura o discurso un poco más refinado y son: "on the verge of, on the brink of, at the point of". Recuerda que los que terminan con "of", o sea, una preposición, requieren un verbo con -ing después. El idiom del día es "get something off your chest" - quitarte un peso (emocional) de encima, normalmente porque has podido decir lo que preocupaba. Espero que os guste!

#55 manage to ⚡

Fri, 09 Oct 2020 01:00:00 +0200

Para decir conseguir algo, usamos "achieve", pero si queremos decir conseguir HACER algo es distinto y para ello usamos dos expresiones: "manage to do something" y "succeed in doing something". Ejemplo: I managed to find my keys after losing them at the restaurant. Ambas estructuras se puede usar en negativo con los auxiliares correspondientes pero hay otra forma de hacerlo con "fail to". Ejemplo: "the sales team failed to meet the deadline this month" - el equipo de ventas no consiguió cumplir con la fecha límete este mes. El idiom del día es "few and far between" - hay poca cantidad de algo. Ejemplo: "good workers are few and far between nowadays". Espero que os guste!

#54 Reflexive pronouns part 2 - emphatic pronouns 🔴

Thu, 08 Oct 2020 01:00:00 +0200

Este es el segundo programa de los pronombres reflexivos (myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves) donde os voy a enseñar el uso de las mismas palabras pero como pronombres enfáticos. Se usa cuando queremos dar énfasis al sujeto del verbo que, en este caso, se le llama el antecedente del pronombre enfático. Ejemplo:" I painted this room myself". En esta frase "myself" dar énfasis al pronombre "I", vamos, que lo pinté yo... Un ejemplo muy típico es el "D.I.Y." que significa "do it yourself" nuestra forma de decir bricolaje - hazlo tú mismo. Decimos, "I'm going to the D.I.Y. shop, do you want anything?". El idiom de hoy es "(as a ) rule of thumb" - se usa para hablar de reglas no muy definidas pero por sentido común se entiende. Ejemplo: "You have to pay for your drinks before sitting down as a rule of thumb". Espero que os guste!

#53 In my opinion ✅

Wed, 07 Oct 2020 01:00:00 +0200

Hay muchas formas de decir "en mi opinión" y siempre es conveniente saber más de una. Hoy veremos unos cuantos como "to my mind, according to me, as far as I am concerned, reckon, guess, as far as I can tell". Estas expresiones son especialmente útiles cuando tenemos que escribir un essay por ejemplo ya que no queremos repetir nunca las mismas palabras al ser posible para evitar la redundancia. El idiom de hoy es "the ball is in your court" - la pelota está en tu tejado. Espero que os guste! 🤩

#52 Los 4 infinitivos

Tue, 06 Oct 2020 01:00:00 +0200

No es fácil el programa de hoy, aviso. A veces estamos obligados a usar el infinitivo en nuestras frases y ese infinitivo puede tener solo cuatro tiempos, el presente to go, el presente continuo to be going, el pasado to have gone y el pasado continuo to have been going. El idiom de hoy es "get to grips with something" - asimilar / comprender algo. Espero que os guste!

#51 A mi también...

Mon, 05 Oct 2020 13:59:27 +0200

Cuando estamos de acuerdo con alguien podemos usar la forma corta y decir, me too o me neither, pero hay una estructura muy común y más compleja. Se forma con So/neither + Auxiliar + sujeto. Ejemplo: I like cats ... So does my mother. She can't sing.... neither can I. Luego si no estamos de acuerdo con la frase, en lugar de decir, "me no" o "me yes" que es incorrecto, hay que usar la estructura sujeto + auxiliar. Ejemplo: I like cats.... I don't, She hasn't finished... I have. El idiom de hoy es "I can't make head nor toe of it" - no le saco ni pie ni cabeza. Espero que os guste!

#50 Way y chance más -ing o infinitivo

Sat, 03 Oct 2020 01:00:00 +0200

No hay diferencia en las dos expresiones "way to do something" o "way of doing something" - forma de hacer algo. Por ejemplo: "What's the best way to learn / of learning a language?". Cuando formulamos las mismas estructuras con "chance" el significado cambia. "chance to do something" es la oportunidad de hacer algo y "chance of doing something" es la posibilidad de hacer algo. "Are there any chances of borrowing your car tomorrow?" - hay alguna posibilidad de prestar tu coche mañana? El idiom del día es "let somebody off the hook" - liberar a alguien, no castigarle. Espero que os gusta!

#49 Hacia

Sat, 03 Oct 2020 01:00:00 +0200

Hoy hablo de los adjetivos y adverbios "hacia delante, arriba, el lado...". Cuando las usamos como adjetivos, no ponemos "s" al final. Por ejemplo "There is an upward tendency to use social networks" - hay una tendencia hacia arriba en el uso de las redes sociales. Cuando son adverbios, ponemos la "s". Por ejemplo, "The car is moving backwards but I don't know why" - El coche se mueve hacia atrás pero no sé por qué. También vemos la palabra "hacia" a solas porque su pronunciación es distinto. Podéis ver el video del programa en mi instagram!

#48 Hasta y sus reglas

Fri, 02 Oct 2020 01:00:00 +0200

Para decir hasta dentro del contexto del tiempo podemos usar "until" or "till" más informalmente. "I worked until/till three o'clock yesterday". Pero sí queremos hablar de cantidad tenemos que usar "up to". "There can be up to fifteen children in each class" - puede haber hasta quince niños en cada clase. Sí ya hablamos de distancias con hasta podemos usar "up to" o "as far as". "We walked as far as the forest and came back" - caminamos hasta el bosque y volvimos. El idiom del día es "get out of hand" - descontrolarse. "The party really got out of hand when we started dancing on the tables!". Espero que os gusta!

#47 Vocabulario avanzado 1

Thu, 01 Oct 2020 01:00:00 +0200

Vamos a ver unas palabras menos comunes o un poco más avanzados para que sorprendes a tu oyente de vez en cuando. El primero es "ubiquitous" - ubicuo o omnipresente "Coca-cola is incredibly ubiquitous en the western world". El segundo es "languish" - languidecer/quedarse en espera, "Don't let your blog languish without content for too long, you will lose followers". El tercero "Squander" - despilfarrar. "Some sportsmen squander their money on social media". El cuarto "Condusive" - favorable o propicio. "Online classes are conducive to learning" y el último es "Zealous" - entusiasta "my son is a really zealous photographer, maybe he'll be the next David Baily". El idiom de hoy es "call it a day" y quiere decir acabar el trabajo para hoy. Espero que os guste y que lo podéis compartir con amigos y familiares.

#46 Singular they

Wed, 30 Sep 2020 01:00:00 +0200

El "ellos singular" es un concepto poco enseñado en las clases de inglés pero por lo menos te hace salir de dudas a la hora de elegir el pronombre correcto en estos casos. Básicamente, cuando el sujeto del verbo no tiene género, es decir, no se sabe si es chico o chica y luego tenemos que hacer referencia a esa persona, no podemos elegir "he" o "she" sino tenemos que ponerlo en plural con "they/them/their". Por ejemplo: Someone took my bicycle but they left their wallet so I will be able to find them. Ahí hacemos 3 referencias a someone; una como sujeto, otra como posesivo y la última como objeto. El idiom del día es "on the ball" - trabajando bien, centrado... "Peter is really on the ball this week, he has made quite a few new customers". Espero que os guste y de ser así compartirlo con amigos y familiares, quizás les haces un favor 😉

#45 Phrasal verbs con "come"

Tue, 29 Sep 2020 01:00:00 +0200

Una vez más nos adentramos en el terrena de los phrasal verbs, hoy todos con "come". Empezamos con "come about" - ocurrir o suceder, después "come across" - encontrar por casualidad, "come along" - acompañar a alguien a algún sitio, "come around" - cambiar de opinión (aceptar la forma de pensar de otra finalmente) "come by" - conseguir algo que suele ser difícil (cosas materiales normalmente), "come down with" - caer enfermo con algo, "come out" - salir (sobre todo películas, libros..) y por último "come up with" - ocurrirse un plan, idea, solución. El idiom del día es "back to the drawing board" - volver a empezar desde cero. También se puede decir: "start from scratch". Enjoy the programme!

#44 Los 5 Triptongos en inglés

Mon, 28 Sep 2020 01:00:00 +0200

Hoy veremos los cinco triptongos que existen en inglés. Un triptongo es un fonema/sonido compuesto de tres sonidos. Menos mal que solo hay cinco de estos, verdad? Bueno son:

/aʊ/ + /ə/ = [aʊə] como en "hour"

/aɪ/ + /ə/ = [aɪə] como en "fire"

/eɪ/ + /ə/ = [eɪə] como en "player"

/əʊ/ + /ə/ = [əʊə] como en "rower" (el que rema)

/ɔɪ/ + /ə/ = [ɔɪə] como en "employer"

Solo tenemos que añadir el sonido "schwa" a los diptongos para pronunciar bien estos sonidos tan largos. Escucha bien al podcast y repite conmigo para dominar los TRIPTONGOS 🦖

El idiom de hoy es "the last straw" - la gota que colma el vaso. "That's the last straw, I'm quitting my job!" - eso es la gota que colma el vaso, dejo mi trabajo. Espero que os gusta, compártelo si puedes.

#43 Pronombres recíprocos - Reciprocal Pronouns

Sun, 27 Sep 2020 01:00:00 +0200

Para continuar un poco con el programa anterior de los pronombre reflexivos, pienso que es muy importante saber usar y distinguir los pronombres recíprocos. Solo hay dos "each other" y "one another" y se puede usar cualquiera de ellos ya que son intercambiables aunque "each other" es más común. Los usamos cuando cada persona de un grupo de dos o más hace algo a los demás. Por ejemplo: "They married each other last year" - se casaron el año pasado, uno con el otro. El idiom de hoy es "talk/speak of the devil (and he is sure to appear)" - habla del rey de Roma y por la puerta se asoma. Espero que os guste!

#42 Los pronombres reflexivos part 1

Sat, 26 Sep 2020 01:00:00 +0200

Hoy en el programa damos la introducción a los pronombres reflexivos. Se usan cuando el sujeto del verbo y el objeto es la misma persona. Por ejemplo, I look at myself in the mirror. "I" sujeto "look at" verbo "myself" objeto. Aquí están todos:
Myself
Yourself
Himself
Herself
Itself
Ourselves
Yourselves
Themselves

El idiom del día es "practice what you preach" - practica lo que predicas. Espero que os guste!

#41 Pronombres relativos parte 1

Thu, 24 Sep 2020 21:51:45 +0200

Para unir dos frases usamos Pronombres Relativos o "Relative Pronouns". Son iguales que los interrogative pronouns o "Question Words". Usamos who para personas, which para cosas, where para lugares, when para tiempo y whose para posesivos. En el programa de hoy solo toco lo más básico de los relativos, ya profundizaremos en la segunda parte. El idiom de hoy es "We'll cross that bridge when we come to it" - cruzaremos ese puente cuando lleguemos, es decir, no hablamos de un futuro problema ahora sino cuando o si llega. Espero que os gusta!

#40 Conjunciones

Thu, 24 Sep 2020 01:00:00 +0200

En el programa de hoy veremos diferentes conjunciones desde los más básicos "and, or, but" a estructuras más complejas como "neither...nor" - ni... ni, "either... or" - o bien... o, y "both.... and" - tanto ... como. Son estructuras muy útiles y merece la pena aprenderlas ya que como el nombre bien dice "conjoin" significa "unir/fusionar" podemos hacer las frases más naturales sin tantas paradas. El idiom de hoy es "born with a silver spoon in his mouth" - nacer en una cuna de oro... (lucky for some). Espero que disfrutéis del programa y deja una valoración si encuentras un hueco, te lo agradezco!

#39 Tengo un par de "as" en la manga

Wed, 23 Sep 2020 01:00:00 +0200

La estructura comparativa "as...as" se puede usar de distintas formas y es muy común en el día día. Hoy veremos desde lo más sencillo "as + adjetivo + as" pasando por "as long as" (provided/providing that) - siempre y cuando, "as well as" - además de / así como y "as far as" (I know/I am concerned). El idiom del día es "cost an arm and a leg" - cuesta un ojo de la cara. Enjoy and share!

#38 Phrasal verbs con "get"

Tue, 22 Sep 2020 00:00:00 +0200

Una vez más veremos los phrasal verbs, esta vez con "get". Empezamos con "get on with" - llevarse bien, "get over" - recuperarse de, "get away with" - salirse con la suya/escapar sin castigo, "get rid of" - liberarse de, "get on/off" subirse a transporte público y finalmente "get in/out" subirse a un coche o taxi. El idiom del día es "down to earth" - lo usamos para describir una persona que es sensato y realista, que no vive en un mundo de rosa. Espero que disfrutéis del programa!

#37 Condicional tipo 2 con inversión

Mon, 21 Sep 2020 01:00:00 +0200

Hoy os voy a refrescar la memoria del tipo 1 y después veremos el tipo 2. Se llama formalmente el "Present Subjunctive Conditional" que, quiere decir que se refiere al presente pero en un modo subjuntivo. Como no tenemos ese modo de verbo en inglés, usamos el Pasado Simple y la estructura es If + Pasado Simple + Would (condicional). Como con el primer tipo, podemos hacer una inversión para eliminar "if" para ser más formal de la siguiente forma: Were/was + sujeto + to + verbo. Ej. Were you to go to England, you would see the Queen. Y la negación se hace antes del infinitivo: Were you not to go... El idiom del día es "keep an eye on something" - vigilar algo. Espero que disfrutéis del programa!

#36 Sugerencias

Sun, 20 Sep 2020 01:05:00 +0200

Es muy útil saber hacer sugerencias en inglés, de hecho, tienes que hacerlo en los exámenes oficiales del nivel B1. Veremos “shall we go?” (¿nos vamos?), “how/what about going?” (¿y si nos vamos…?), “Why don’t you…?”, (¿Por qué no te…?) y el último que no es una sugerencia pura ya que es más un imperativo. El idiom de hoy es “pull yourself together”, significa ‘cálmate’ coge un agarre de tus sentimientos. Espero que os gusta!

#35 Cleft sentences - frases escindidas

Sat, 19 Sep 2020 01:00:00 +0200

Ya, suena a complicado y en realidad no es fácil aprender estas frases, pero son sumamente útiles para ser enfático y se usa mucho en los listenings de los exámenes oficiales del tipo B1, B2 o C1. Hay varios formas pero hoy hablo de los más comunes "What I need is a rest" (lo que necesito es un descanso) conectamos "a rest" a la clausula de "what" o "it was Mary who told me" (fue Mary quien me lo dijo). Mi consejo, como siempre es escuchar el podcast varios veces y repeat, repeat and repeat. El idiom de hoy es "It's not rocket science" (no es muy complicado) - muy usado hoy en día y me gusta bastante. Today's program is about cleft sentences, it's not rocket science 🚀

#34 Conectores de contraste

Fri, 18 Sep 2020 01:00:00 +0200

Los conectores son formas de mejorar la coherencia de tus frases y subir de nivel la formalidad del léxico. Hoy veremos conectores de contraste: “however” (sin embargo), “nevertheless” (no obstante), “although” (aunque) “Whereas/whilst/while” (mientras), “on the contrary” (al contrario). El idiom del día es “what goes around, comes around” (a todo el mundo le llega su Karma). Espero que os guste, de ser así compártelo con amigos y familiares.

#33 Present Perfect

Thu, 17 Sep 2020 01:00:00 +0200

Hoy os voy a enseñar el Present Perfect (have + participio del pasado). Es un tiempo verbal complicado y conviene aprenderlo cuanto antes para ampliar tus conocimientos, soltura y destreza en inglés. Veremos que se usa con tiempos indefinidos con “never” o “ever” o con “just” para acciones muy recientes (acabar de). También está “already” - algo que ya está hecho o “yet” - algo que no se ha hecho aun. Veremos “for” para duraciones y “since” para marcar el comienzo del periodo del tiempo. El idiom de hoy es “water under the bridge” 💧 - agua pasada, algo que ya no se debe tener en cuenta ya que pertenece al pasado. Espero que os gusta! ✅

#32 Dobles contracciones 🤦‍♂️

Wed, 16 Sep 2020 01:00:00 +0200

Yaaa lo sé, bastante tienes con las contracciones normales, pero es bueno saber que hay un paso más en la contracción de palabras; las dobles contracciones!!! Nunca las he visto escritas así que esto es solo para la conversación y afortunadamente solo hay dos. El primero es para el Future Perfect: I will have, se contrae en I'll've (habré) y el segundo es para el Perfect Conditional: she would have .... contraído en she'd've (ella habría). Escucha bien el podcast para pillar la pronunciación. El idiom de hoy es "kick the bucket" - dale una patada al cubo, que quiere decir 'morir' de un modo informal. También se puede usar el verbo "die" o el phrasal verb "pass away" para ser algo más cortés. Disfruta del programa y compártelo si te parece útil.✅

#31 Get - segunda parte

Tue, 15 Sep 2020 08:20:27 +0200

Hoy veremos la segunda parte de “get”. Veremos tres significados más: entender, recibir y comprar y unos ejemplos para verlo en contexto. Es súper importante saber los usos de “get” ya que lo usamos tanto en conversación que puede resultar difícil captar el mensaje del orador si no estamos un poco al día. El idiom de hoy es “the bee’s knees” 🐝, literalmente, las rodillas de la abeja, pero quiere decir que algo es excelente, de muy alta calidad. Espero que lo disfrutéis hoy!

#30 Te cuidado con lo que deseas

Mon, 14 Sep 2020 01:00:00 +0200

En inglés hay tres maneras de expresar el deseo de cambio de una situación, todo depende del tiempo. Empezamos las 3 con "I wish + sujeto" o "If only + sujeto". Para un deseo del presente (present subjunctive) utilizo el pasado simple, para el pasado (past subjunctive) uso el pasado perfecto (had) y para algo que me molesta y quiero que cambia uso el condicional (would)
1. I wish I had a pen - now
2. I wish I had eaten my lunch - past
3. I wish my neighbour would stop playing the guitar during the siesta (molestia)
El idiom de hoy es "face the music" que se traduce a 'afrontar las consecuencias' normalmente negativas..
Espero que disfrutéis y de ser así, ¿por qué no compartirlo con amigos y familiares? (a lo mejor les haces un favor) 👌

#29 Pronunciación de"ed"

Sun, 13 Sep 2020 01:00:00 +0200

Hoy toca pronunciación. Vamos a ver las 3 formas de pronunciar la “ed” de los verbos regulares. Básicamente cuando un verbo termina en un sonido sonoro, es decir, la laringe vibra, se pronuncia /d/, cuando un sonido es sordo, se pronuncia /t/ y cuando el verbo termina en la letra “d” o “t” se pronuncia /id/. El idiom del día es “Don’t bite off more than you can chew” 🦷 (No muerdas más de lo que puedas masticar) que se traduce a “no intentes hacer demasiado a la vez”. Espero que os guste hoy y que lo podéis compartir 🖖.

#28 Inversiones!!!!!!

Sat, 12 Sep 2020 09:23:29 +0200

Hoy os voy a enseñar un tema un poco avanzado, se llaman inversiones. Se trata de una serie de expresiones que usamos normalmente en contextos un poco más formales pero convienen aprendérselas. Tienen el nombre de inversión porque invertimos el sujeto con un verbo auxiliar. Veremos expresiones como “under no circumstances” ☠ (de ninguna manera), “not only…but” (no solo.. sino), “no sooner… than” (en cuanto…) y un par de sorpresas con “little y never”. El idiom del día es “to see eye to eye 👁” que se usa para expresar acuerdo con otra persona. Espero que os gusta! 👋

#27 La estructura más difícil del mundo!

Fri, 11 Sep 2020 01:00:00 +0200

Sí hay una estructura que destaca sobre las demás en mis clases es la de hoy: Verbo + objeto + infinitivo. Es complicado para aprender sencillamente porque no se construye de la misma forma en español sino que se hace con una cláusula. Por ejemplo: Me gustaría que él viniera- I would like (verbo) him (objeto) to come (infinitivo). Hablo también de los dos verbos que son excepciones a la regla: make y let pero como cambian en pasiva. El idiom de hoy es “You can’t have your cake and eat it” - No puedes tener todo o dos cosas una u otra! Espero que os guste hoy, valora el programa en Apple podcasts 🍏 si puedes. Thanks!

#26 Comparativos y superlativos 👨‍👦

Thu, 10 Sep 2020 01:00:00 +0200

En el programa de hoy hablo de los adjetivos y sus formas comparativas y superlativas. Veremos que si el adjetivo tiene una sílaba, añadimos “er” para formar el comparativo y “est” para formar el superlativo. Cuando el adjetivo tiene dos sílabas pero termina en “y” se cambia la “y” por “i” y se aplica misma regla que para los de una sílaba. Cuando el adjetivo is más largo que dos sílabas anteponemos “more” para el comparativo y “most” para el superlativo. Veremos también los adjetivos irregulares como “good” y “bad”. El idiom de hoy es “the elephant in the room” - el tema / problema del que todo el mundo es consciente para nadie quiere decirlo y sacarlo. Espero que os guste hoy y no olvides compartir con los amigos y familiares, please 🙏

#25 Phrasal verbs con "put" 👌

Wed, 09 Sep 2020 01:00:00 +0200

Hoy veremos phrasal verbs con el verbo “put”. El primero es “put off” - posponer, el segundo es “put up with” - tolerar, el tercero “put down” - menos preciar, el cuarto “put on” poner (ropa…) “, el quinto “put away” - guardar algo en su sitio y el último “put out” que se traduce como apagar en el sentido de fuego, es un verbo transitivo (con objeto) frente a apagarse “go out” - verbo intransitivo (sin objeto). El idiom del día es “spill the beans” - revelar un secreto cuando no se debe. Espero que os guste el programa de hoy, compártelo si puedes 🙏

#24 Get - primera parte

Tue, 08 Sep 2020 01:00:00 +0200

No hay palabra más difícil en inglés que "get". Ocupa varios páginas en el diccionario y le digo de broma a mis alumnos que si no saben que decir, prueba con "get" 😀. Vamos a ver esta palabra repartida en diferentes episodios ya que tiene mucha de que hablar. Hoy veremos tres significados: llegar, llegar a ser y ganar (sueldo). El idiom del día es "by the skin of your teeth" que traducido al español es "por los pelos". Espero que os guste y de ser así, por qué no compartirlo? 👍

#23 Condicional tipo 1 con "should"

Mon, 07 Sep 2020 06:00:00 +0200

Hoy veremos el primer tipo de los condicionales. Se utiliza para hablar de acciones futuras con cierta probabilidad; muy parecido al castellano, pero os voy a enseñar otras formas de hacer la construcción con la palabra "should" para ser un poco más formal, de esta forma podemos, incluso, prescindir de "if". También podemos usar la palabra "unless" para expresar "si...no". El idiom del día es uno de mis favoritos "A bird in the hand is worth two in the bush" - más vale pájaro en mano que cien volando. Espero que os guste hoy!

#22 Cómo dar un buen consejo

Sun, 06 Sep 2020 10:33:01 +0200

Hay varios maneras de dar consejos en inglés y hoy veremos tres de ellas. El primero es con el verbo modal "should", recordamos que no ponemos "to" después de este verbo y quizás es el más común. El segundo es "ought to" algo más formal que "should", pero también muy usado. Y, finalmente, "had better", un expresión un poco mas informal y con un aire un poco más insistente... mas te vale... El idiom del día es "pull you leg" traducido como tirar el pelo. Espero que os guste hoy y de ser así compártelo con amigos y familiares.

#21 Long Schwa

Sat, 05 Sep 2020 13:48:56 +0200

Hoy hablamos del "schwa" largo. Ya hablamos del corto y debemos saber la importancia que tiene ya que es el sonido más común en la lengua inglesa. Pues este es igual pero más largo y se escribe así "ɜː" normalmente. Solo tenéis que aspirar y dejar que vibra el laringe para reproducir este sonido. Algunos ejemplos donde se encuentra son "work", "church" y "her". Descárgate una app. de fonética gratis para poder practicarlo. El idiom de hoy es "jump on the bandwagon", subirse al carro. Se usa cuando personas o instituciones cambian de opinion para seguir algo que está funcionando o teniendo éxito. Comparte el programa con los tuyos si te está gustando y así ayudamos a que todo el mundo pueda hablar inglés mejor!

#20 Phrasal Verbs with Give

Fri, 04 Sep 2020 06:00:00 +0200

Hoy toca Phrasal Verbs y veremos unos cuantos con "give". No queda más remedio que aprendértelas me temo así que escucha el programa varios veces y al final se irán fijando en la memoria. Los verbos que incluyo hoy son muy comunes como "give away" - regalar, "give in" - ceder, "give back" - devolver, "give out" - repartir y "give up" - dejar de hacer algo (actividad/hobby...). El idiom del día es "give somebody a lift" que se usa cuando llevas a alguien a algún sitio en tu coche (o moto, helicóptero privado...). Espero que os guste y no olvide compartirlo y valorarlo en Apple podcasts si lo escuchas en esa plataforma.

#19 Cláusulas de razón - clauses of reason

Thu, 03 Sep 2020 06:00:00 +0200

Para dar la razón de algo, usamos clauses of reason. Hay las más sencillas como "because" o "as", pero hoy hablamos de cosas un poco más formales. Veremos 4 formas de decir "debido a" o "a causa de" que, viene a ser lo mismo. Aparte de saber estas expresiones, como siempre, hay que saber cómo se usan en contexto. El idiom del día es "ring a bell" (suena una campana) pero que en realidad significa "me suena/de oídas". Espero que os guste el episodio y que lo compartís con vuestros amigos y familiares.

#18 La Voz Pasiva

Wed, 02 Sep 2020 06:00:00 +0200

Hoy veremos por qué y cómo usamos la voz pasiva. Es un tiempo que dar mucho de si, es muy útil para ser más formal y yo diría que es más común en inglés que en castellano. El idiom del día es "Take something for granted", dar algo por hecho. Enjoy the program y compártelo con amigos y familiares si te parece útil.

#17 Like, keen on, fond of...

Tue, 01 Sep 2020 08:40:02 +0200

Hoy veremos diferentes formas de decir que te gusta algo desde "like, keen on, fond of" a formas menos usadas y más formales como "to relish something" o "to be partial to something". Los idioms de hoy son para decir que algo te vuelve loco usando "mad, crazy" y "bananas". Espero que os guste, compártelo si es que si.

#16 Propósito - purpose

Mon, 31 Aug 2020 06:00:00 +0200

Hoy veremos las diferentes formas de expresar propósito, es decir, por qué hacemos algo. "Voy a llamar a mi hermano para saber cómo está". Hay formas más básicas y más formales y también veremos sus formas negativas ya que cambia un poco. Enjoy y compártelo!

#15 Borrow y Lend

Sun, 30 Aug 2020 11:36:04 +0200

En el programa de hoy vamos a ver como se usa dos verbos que confunden mucho a los alumnos "borrow" and "lend". Veremos como, según si el sujeto de la frase es el que quiere el objeto o el que tiene el objeto para prestar, usamos un verbo u otro. El idiom del día es "change your mind" - cambiar de opinión. Enjoy y compártelo.

#14 Would prefer, would rather...

Sat, 29 Aug 2020 06:00:00 +0200

Hoy os explico el uso de "prefer" con la forma -ing y el infinitivo y también un par de alternativas a "would prefer" que son "would rather" y "would sooner". Veremos como podemos cambiar el segundo sujeto de la frase y como nos obliga cambiar el tiempo verbal a pasado simple o pasado perfecto dependiendo si es una preferencia del presente o el pasado respectivamente. El idiom de hoy es "Once in a blue moon" - muy de vez en cuando.

Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

#13 Find something difficult, have difficulty...

Fri, 28 Aug 2020 06:00:00 +0200

Para decir que algo nos cuesta trabajo, tenemos un par de expresiones muy buenos. "Find + something + difficult" o "Have difficulty/trouble + doing + something". Son muy comunes y muy útiles. El idiom de hoy es "Piece of Cake" - se usa para decir que algo es muy fácil.

Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

#12 Mind, worth, avoid + verbo -ing

Thu, 27 Aug 2020 06:00:00 +0200

En el programa de hoy veremos "algunos" de los verbos que te obligan a usar la forma -ing después. Son mucho así que los vamos a ver poco a poco. El idiom de hoy es "It's no use crying over spilt milk" - de nada sirve llorar por la leche derramada - hecho, hecho está.

Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

#11 Pasiva Causativa parte 2

Wed, 26 Aug 2020 06:00:00 +0200

Para terminar la Pasiva Causativa os explico el ultimo uso que empleamos cuando queremos incluir a quien le causamos que haga la acción con la estructura "Have + somebody + do + something" o "Get + somebody + to do + something". Esto se suele usar con servicios no profesionales. El idiom de hoy es "to feel under the weather" - sentirse un poco pachucho.

Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

#10 Phrasal Verbs con "take"

Tue, 25 Aug 2020 06:00:00 +0200

En el programa de hoy, os enseño unos cuantos verbos frasales con "take", los que considero son los más importantes con sus traducciones. Escucha el programa las veces que sea necesario para interiorizar el vocabulario sin agobiarte. El idiom de hoy es "Over the moon" - muy contento. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

#9 La pronunciación de "th"

Mon, 24 Aug 2020 07:00:00 +0200

La pronunciación de "th" puede ser sin voz /θ/ o con voz /ð/ y es muy importante saber diferenciar entre los sonidos con o sin voz. La "th" es como la "z" en castellano y en el programa de hoy os enseño cómo practicarla dónde lo vais a encontrar comúnmente. El idiom del día es "beat about / around the bush" - andar con rodeos. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les puede ser útil.

#8 ¿Cómo se puede expresar probabilidad mejor?

Sun, 23 Aug 2020 07:00:00 +0200

Hoy en el programa hablo de diferentes formas de expresar probabilidad. Está el clásico y muy básico "it's possible", también podemos usar los verbos modales "may/might" pero yo quiero que aprendéis "to be likely". Es súper común en inglés y merece la pena aprenderlo. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

#7 7 verbos frasales con "look"

Sat, 22 Aug 2020 06:00:00 +0200

Solo mencionar "Phrasal Verbs" puede desencadenar una crisis de ansiedad o ataque de pánico en algunas personas.. no es broma, pero reconozco que son muy complicados de memorizar y usar. Hoy hablo de "look" y los 7 verbos frasales que vas a necesitar saber para dominar este verbo: "look after, look out, look for, look forward to, look into, look up to y look at". Escucha el programa varios veces para quedarte con todos y mejora tu inglés a partir de ya mismo. Comparte el programa con tus amigos y familiares si crees que les puede ser útil saber un poco más de inglés.

#6 La Pasiva Causativa - Have + Something + Done

Fri, 21 Aug 2020 06:00:00 +0200

La Voz Pasiva es un tiempo verbal complejo pero hoy te explico como podemos usar la forma causativa de la pasiva, es decir, incluyo la persona que causa la acción. Esto es muy común en inglés, pero no se traduce tan fácilmente al castellano. Puedo decir "Los pintores han pintado mi casa" "The painters have painted my house" - El verbo está en un tiempo activo ya que el sujeto hace el verbo. También puedo decir "Mi casa ha sido pintado por los pintores" "My house has been painted by the painters" - El verbo está en la voz pasiva ya que el sujeto el pasivo, no hace el verbo. Ahora bien, vamos a incluir la persona que causó está acción (normalmente son servicios profesionales y lo pagas, de ahí, causar) con la estructura Have + Something + Done "I have had my house painted". Esta frase es mucho más natural, formo mis tiempos con "have" (en este caso está en Present Perfect have + participio) luego pongo "la cosa" y el participio del verbo principal y ya está - La Pasiva Causativa! Comparte el programa con tus amigos y familiares si crees que les puede resultar útil saber un poco más de inglés.

#5 Used to do sth., to be used to doing sth., get used to doing sth

Thu, 20 Aug 2020 06:00:00 +0200

En el programa de hoy, hablo de de tres usos de "used to". El más básico, soliá "I used to play the guitar" algo que hacia en el pasado pero ya no y las dos estructuras que usamos, pero que significan estar acostumbrado a o acostumbrarse a con el verbo "be" o "get" delante respectivamente. Recordamos que en las dos ultimas estructuras la "a" es una preposición así que aplicamos la regla de oro en inglés: preposición + verbo con -ing. Formamos los tiempos con "be" o "get". Ej. "I am getting used to living in a hot country". Comparte el programa con tus amigos y familiares si crees que les puede resultar útil saber un poco más de inglés.

#4 Too y enough sus usos y dificultades

Wed, 19 Aug 2020 06:00:00 +0200

Hoy te voy a explicar cómo usamos el adverbio "too" y el adverbio o adjetivo "enough". Son palabras que usamos mucho pero quiero aclarar un para de cosas sobre su uso y posición en la frase. Recuerda que "too" va delante de adjetivos "too hot", pero "enough" es un adverbio que va después de adjetivos "not hot enough". Siempre usamos verbos en su forma infinitiva (to go, to play...) después de estas palabras e incluso podemos incluir el sujeto del verbo siguiente después de la preposición "for". Ex. "It's too difficult for me to understand". Comparte el programa con tus amigos y familiares si piensas que les puede resultar útil saber un poco más de inglés.

#3 El Presente Perfecto, sus usos y traducciones al castellano.

Tue, 18 Aug 2020 09:39:00 +0200

El Presente Perfecto o "Present Perfect" es uno de los tiempos verbales que más problemas da a mis alumnos y en el programa de hoy, voy a aclarar lo básico de este tiempo en sus usos más comunes y cómo se traducen al castellano. Hay ciertas diferencias entre los dos idiomas y debes ser siempre consciente de la ventana temporal de la acción para saber cuál tienes que usar. Comparte el programa con tus amigos y familiares si piensas que les puedes resultar útil aprender un poco más de inglés.

#2 La Schwa - un sonido fundamental para saber inglés

Mon, 17 Aug 2020 08:00:00 +0200

Hoy hablo de mi sonido favorito en inglés - la Schwa /Ә/. Es el sonido más común en inglés y super importante aprenderlo no solo para sonar mejor cuando hablamos sino porque lo utilizamos en las formas débiles de palabras como "than, does, can, was, for, from...", es decir, palabras de función gramatical y, por tanto, muy usados. Para mi, la pronunciación siempre ha sido de lo más importante para entender y hacerte entender en inglés, pues tu comprensión reside en la calidad de tu pronunciación. Vas a tener que mover la boca de una forma rara, cambiará tu voz, los labios y la mandíbula tendrán que aprender nuevos gestos... Todo esto crea inhibiciones y debilita nuestra confianza cuando queremos comunicarnos en inglés así que es cuestión de práctica, práctica, práctica. Si os gusta el programa, compártelo con tus amigos y familiares que quieren saber algo más de inglés!

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#1 There + be, vamos a ver cosas más difíciles con esta estructura

Sat, 15 Aug 2020 14:53:32 +0200

En el programa de hoy, te voy a enseñar más allá del verbo haber (impersonal) de su forma presente y pasado there is, there are, there was, there were. Podéis mejorar la complejidad de las frases con un verbo modal entre "there" y "be" para expresar, por ejemplo, posibilidad: "there might be" (puede que haya) o incluso en pasado "there might have been" (podría haber habido). Espero que os guste.

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